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五年級語文下冊第25課《海上英魂(二)》

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課堂提問

課程內容

《海上英魂》
    1894年8月,由于日本侵略中國和朝鮮,中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。
    9月16日,我國北洋艦隊護送運兵船至鴨綠江口的大東溝(今遼寧東溝)。第二天上午,艦隊士兵操練完畢,正準備吃午飯。突然,西南海面出現(xiàn)一團煙霧。煙霧越來越大,只見一支艦隊正疾駛而來。我軍估計是日軍艦隊。霎時警笛齊鳴,士兵們迅速進入臨戰(zhàn)狀態(tài)。中午11時左右,艦隊指揮、海軍提督丁汝昌發(fā)出命令:“各艦立即起錨出海!”12時50分,北洋艦隊在黃海海面與日本艦隊相遇,雙方展開激烈戰(zhàn)斗。
    日戰(zhàn)艦隊軍艦多,航速快,火炮強。他們依仗這些優(yōu)勢,妄想一舉殲滅我軍艦隊。北洋艦隊面對強敵,毫不示弱。各艦官兵同仇敵愾,奮勇殺敵。一時間黃海海面戰(zhàn)火熊熊,硝煙彌漫,喊殺聲、炮轟聲響徹云霄。
    戰(zhàn)斗打響后,我軍“致遠”艦管帶鄧世昌指揮戰(zhàn)艦,冒著密集的炮火,縱橫海面,頻頻發(fā)炮,屢中敵艦。突然,鄧世昌發(fā)現(xiàn)以主力艦“吉野”為首的日軍四艘快速戰(zhàn)艦逼近“定遠”艦?!岸ㄟh”艦是北洋艦隊的旗艦,是我軍整個艦隊的指揮中心。鄧世昌立即指揮“致遠”艦開足馬力,快速行進到“定遠”艦之前,攔住敵軍“吉野”艦,保護“定遠”艦。“致遠”艦雖因此陷于四艘敵艦的包圍之中,但仍左沖右突,頑強迎戰(zhàn)。不久,艦上本來就配備不足的炮彈打完了,鄧世昌又命令用步槍射擊。經過近一個小時的激戰(zhàn),“致遠”艦彈痕累累,艦身傾斜,即將沉沒。這時,日軍“吉野”艦駛近“致遠”艦。鄧世昌怒視“吉野”艦,對大副說:“敵軍艦隊全仗‘吉野’橫行,如果撞沉‘吉野’,我軍一定能取得勝利?!彼犊ぐ旱叵蛉灩俦迹骸拔覀?yōu)閲鲬?zhàn),早已把生死置之度外?,F(xiàn)在‘致遠’艦傷彈盡,無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘之艦撞沉‘吉野’,與‘吉野’同歸于盡?!比灩俦R聲高呼:“撞沉‘吉野’!撞沉‘吉野’!”鄧世昌登上駕駛臺,雙手緊握舵輪,開足馬力向“吉野”艦猛沖過去。
    敵軍艦隊發(fā)現(xiàn)“致遠”艦向“吉野”艦猛沖,立即集中火力,轟擊“致遠”艦。“致遠”艦的甲板上起火了,但它并沒有停止前進,而是像一條火龍乘風破浪,繼續(xù)沖向“吉野”艦。“吉野”艦上的敵軍見此情景,驚恐萬狀,紛紛跳水逃命。敵軍艦長也嚇得目瞪口呆,魂飛魄散。但“致遠”艦這時不幸被敵軍魚雷擊中,鍋爐爆炸,艦上燃起熊熊大火?!爸逻h”艦漸漸沉入水中。
    鄧世昌落水之后,仍不停地大喊殺敵。他平日飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊,用嘴銜他的手臂和辮子,想救起主人;有個隨從還把一只救生圈扔給鄧世昌,但是他都拒絕了。鄧世昌決心實踐自己的誓言:“與軍艦共存亡!”他沉沒在洶涌的波濤之中,壯烈犧牲了。全艦二百多名將士,除十六人獲救外,其余全部壯烈犧牲。
    中日甲午戰(zhàn)爭,由于敵強我弱,更由于清政府的腐敗無能,雖然北洋艦隊將士與敵軍進行了頑強戰(zhàn)斗,重創(chuàng)多艘敵艦,但最終還是沒有挽回失敗的結局。然而,鄧世昌率領愛國將士頑強作戰(zhàn)、寧死不屈的精神,深深地感動了全國人民。人們永遠懷念這位舍身報國的民族英雄。

識字
   霎  錨  霄  頻  屢  舵

課后練習
1、朗讀課文。說說課文哪些段落使你最受感動,找出來多讀幾遍,再跟同學交流自己的感受。
2、結合上下文說說“置之度外”“同歸于盡”是什么意思,用心體會鄧世昌舍身報國的崇高精神。

詞語采集
   毫不示弱  響徹云霄  乘風破浪

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趙老師

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