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五年級語文下冊第10課《草蟲的村落(二)》

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課堂提問

課程內容

《草蟲的村落》
    今天,我又躺在田野里,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。我的目光跟蹤著爬行的小蟲,作了一次奇異的游歷。
    空間在我的眼前放大了,細小的草莖變成了粗大的樹木,柔軟的草地變成了茂密的森林。一只小蟲,一只生著一副堅硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林里。我想,它一定是游俠吧!雖然迷了路,但仍有著傲然的氣勢。它不斷地左沖右撞,終于走出了一條路。我的目光跟著它的腳步,走著,走著,一路上遇到不少蟲子,它們互相打著招呼。我真想和它們寒暄幾句,可惜我不懂它們的語言。
    它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。那只英勇的黑甲蟲,走進了村子。這里有很多黑甲蟲,熙熙攘攘地往來。我看見一只嬌小的蟲子從小洞里跑出來,迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。
    村子的大街小巷上,大部分的行客都是黑甲蟲,但也有不少別的蟲子。花色斑斕的小圓蟲,披著五彩的衣裳,在這些粗壯的黑甲蟲之間,好像南國的少女,逗得不少蟲子駐足癡望;龐大的蜥蜴面前,圍攏了一群黑甲蟲,紛紛投以好奇的眼光,交流著,好像攀談得很投機似的???!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個小黑甲蟲,到處參觀這房遠親的住宅。
    我的目光被一群音樂演奏者所吸引。它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經讓陽光烘得熟透了。可是,甲蟲音樂家們全不注意這些,它們全神貫注地振著翅膀。優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。我敢說,它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!
    我的目光離開這些歡樂的地方,順著僻靜的小路探索。我看到蟲子的勞動生活了。一隊隊蟲子,不知道從什么地方來的,一定是很遠很遠的地方吧!現(xiàn)在它們歸來了,每一個都用前肢推著大過自己身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們如此勤勉地奔忙呢?是它們對于家庭的責任嗎?
    我完全迷惑了,我不知道在小蟲子的腦海中,究竟蘊藏著多少智慧。我看見氣象家在忙于觀察天氣;工程師在忙于建筑設計……各種不同的工作,有各個專門的蟲子擔任。
    我還看見了許多許多……
    我悠悠忽忽地漫游了整個下午,直至夕陽親吻著西山的時候,紅鳩鳥才把我的心靈喚回來。我多么得意呀!我竟然發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。我愿意牽著你的手,一起到草蟲的村落里去散散步。
    因為,一只小黑甲蟲的翅膀上,也閃耀著生命的光彩。

識字
  暄  熙  攘  穴  宅  鳩

課后練習
默讀課文,想一想你在“草蟲的村落”中看到了什么,說一說你是從哪些描寫中體會到作者的豐富想象和獨特感受的。
☆把自己喜歡的詞句抄寫在采集本上。

詞語采集
   左沖右撞  熙熙攘攘  意味深長

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鞏老師

女,小教中級職稱

市級重點小學語文教師,中級教師職稱。熱心教育,關注孩子,根據(jù)每一個孩子的特點制定相應的教學計劃。

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