課程內(nèi)容

語文百花園一（二）

一、閱讀平臺
《潑水節(jié)》
    “水花放， 傣家狂?！?潑水節(jié)，是傣族人民的新年。當(dāng)火紅火紅的鳳凰花開滿山野的時候，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。
    一大早，我們剛醒過來，就感到傣家村寨到處洋溢著節(jié)日的氣氛。大街兩旁早就準(zhǔn)備好了清水，清水里有的放了鮮艷的花瓣，有的還滴上了撲鼻的香水。走在大街上，讓人心曠神怡，神清氣爽。地上撒滿了鳳凰花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯，真讓人流連忘返。
    傣族的男女老少一個個穿著節(jié)日的盛裝，帶著盛水的器皿，敲著象腳鼓，從四面八方匯集在一起。遠(yuǎn)處，一只只龍舟劃過江面，一串串花炮升上了天空，連空氣也快要沸騰起來了。在鳳凰花鋪成的花毯上，伴隨著叮叮咚咚的鼓聲，傣家人踩著鼓點跳起了歡快的舞蹈。
    開始潑水了，大家拿著瓢，端著盆，提著桶，互相潑水祝福。象征著吉祥如意的水，從頭上澆下來，從衣領(lǐng)灌進(jìn)去，從遠(yuǎn)處潑過來，到處水花四濺，一朵朵水花在空中綻放。晶瑩明亮的水珠在人們身上、頭上翻滾著滑落下來，又在地上跳躍著！整個大街上，到處是水的洗禮，水的祝福，水的歡唱。老人孩子、姑娘小伙，個個身上水淋淋的，臉上卻都樂開了花，歡聲笑語撒滿了大街。
大街成了歡樂的海洋。
    人們用水洗去灰塵，消除疲勞，免除災(zāi)病。潑水節(jié)的水，是吉祥的水，是幸福的水，是快樂的水。傣家人用水來傳遞親情，傳遞友情，也傳遞著他們美好的祝福！
    看著那些歡樂的人們，我們也不由得加入到了狂歡的人群里。潑水節(jié)，讓我們一起潑一盆吉祥、幸福的水， 讓歡樂浸透我們的每一個毛孔……

    從文中畫出自己最喜歡的語句， 讀一讀， 并和同學(xué)交流一下自己的感受。
二、積少成多
●水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多。（蒙古族）
●母親的寶貝是子女，好漢的寶貝是志氣。（鄂溫克族）
●駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石。（納西族）
三、搜集民間故事或民間歌謠
    生活是智慧的源泉，來自生活的民間故事和民間歌謠便是人民智慧的結(jié)晶。學(xué)習(xí)了本單元課文，我們不禁被民間故事曲折的情節(jié)、民歌中優(yōu)美的唱詞深深吸引。這次語文大課堂活動，就讓我們?nèi)ニ鸭耖g故事或民間歌謠吧！
●實施建議
1、搜集
（1）幾個同學(xué)自由組合，走訪家鄉(xiāng)的老爺爺、老奶奶，請他們講講民間故事，唱唱民歌民謠。
（2）也可以找一些記載民間故事或民歌民謠的書來讀一讀。還可以去圖書館、文化館或在互聯(lián)網(wǎng)上搜集。
（3）還可以搜集校園歌謠、兒歌童謠。
2、整理
各小組把搜集來的故事或歌謠整理一下。整理時，要鑒別所搜集的材料內(nèi)容是否健康；健康的用于交流，不健康的要堅決舍棄。然后把用于交流的民間故事或歌謠按主題分類。
3、交流
召開交流會，各小組推選代表，介紹本組搜集整理的民間故事或歌謠，交流一下搜集的辦法和體會。
最后，各小組成員分工合作，選擇搜集到的、整理過的內(nèi)容，辦一份小報，在全班展示交流。