課程內(nèi)容

語文天地二
暢所欲言
大自然有許多令人為之驚嘆的奇觀，泰山日出、云南石林、流星雨、日全食……上網(wǎng)、讀書或向他人了解，把自己查找到的最感興趣的一處奇觀介紹給大家。
初顯身手
同學們都愛看歷險記，讓我們一起編探險故事。
·可以編寫一部像《愛麗斯漫游奇境》的童話故事。
·搜集的資料可以派上用場。
·要大膽發(fā)揮想象，把故事的情節(jié)設(shè)計的曲折一些才有趣。
·小組同學一起編吧。
怎樣制定小組活動計劃？
1、選出一負責的人當組長，負責分工安排、檢查進度。
2、選出一書寫干凈漂亮的當記錄員，負責寫計劃、寫分工詳單。
3、其他成員參與創(chuàng)編，討論。
學生習作
冬季探險
    有一天維尼和它的朋友一起去河邊玩，突然，一個漂流瓶漂上了岸。小豬皮杰拾起了它，發(fā)現(xiàn)瓶子里邊有一張紙。它把紙拿出來左看右看，怎么也看不懂。它把紙拿去給維尼看，維尼看不懂，就拿去給跳跳虎看，跳跳虎興奮地說：“這是一張尋寶圖。尋寶必需是在冬季。”維尼建議說：“那我們就等到冬季來尋寶吧?！?br>     這幾天，大家都在建一個萬用車。當冬天百畝林的第一片雪花落下來的時候，大家紛紛抵達大樹下。維尼說：“準備出發(fā)！”就在這個時候，百畝林里突然冒出許多小動物。原來維尼在請來了很多小動物，一起跟他們?nèi)ヌ诫U尋寶。
    “一切準備就緒。”小豬說?！按蠹亿s快上車吧?！比鸨日f。小動物們上車各自進了各自的房間。駕駛員維尼說：“準備好了嗎？出發(fā)！”一聲令下，萬用車開始飛快地前進。這時，前面冒出一片樹林，這些樹木長得很茂密。他們只能從一個口向前進。
    萬用車來到了一個十字路口?！霸撏倪呅旭偰兀俊毙∝i說。維尼說：“別急，上次我忘了，我們還有一個探測器?！闭f完，維尼又按了一個按鈕。從萬用車的中部伸出一個天線，天線掃描之后，發(fā)現(xiàn)有一個地方光線較強。“一定在那兒了。”維尼說：“哦，我們要向右行駛?！闭f完，他轉(zhuǎn)動方向盤。萬用車向右行駛，到達了樹林迷宮的終點。
    該換駕駛員了吧。小豬急忙從房間里走出來說：“哦，對了，我是下一個駕駛員?！闭f著，它急忙來到駕駛艙。
    小豬說：“按照地圖上的指示，車應(yīng)該向左行駛?！闭f著它便轉(zhuǎn)動方向盤，駕駛著萬用車向左駛?cè)ァ?br>     這時的樹前面又出現(xiàn)了一個石頭迷宮。他們又進入了一個口。這時候，他們前面有兩條路。小豬說：“該往哪條路走呢？”維尼說：“應(yīng)該是向右邊行駛。這也是我的預(yù)測?！?br>     小豬說：“好吧，聽你的，向右行駛?！眲傉f完，萬用車就向右行駛。糟糕，又走錯方向了。突然，萬用車的上面落下一塊塊石頭，就在這時，小豬打開巨傘，遮住了車。小豬說：“趕快掉頭。”車又回到路口。
    “原來應(yīng)該向左走?！毙∝i說。“是的?！本S尼說。車向前駛?cè)ァ５搅私K點，石頭迷宮不見了，眼前出現(xiàn)了一個寶箱，大家一起把寶箱抬上了車，車變成了飛機，大家一起飛回百畝林。
學生習作二
小露珠歷險記
    “唉，躺這兒都三天了，好沒意思啊，不如來一次歷險吧！”說著，小露珠滑下荷葉，來到荷花上，遇見了蜻蜓姐姐。
    “你好！小露珠！”蜻蜓姐姐說。
    “你好，蜻蜓姐姐，我想歷險，你能幫我嗎？”小露珠說。
    “嗯，可以啊，你想讓我?guī)闳ツ睦锬?？”蜻蜓說。
    “嗯，帶我去那枝茉莉花上吧！”小露珠說。
    小露珠跳到蜻蜓翅膀上，蜻蜓把小露珠帶到茉莉花上，就飛走了。
    小露珠在茉莉花上聞著淡雅的香……
    “嘿！你這小東西！怎么在我的頭上！”茉莉花驕傲的說。
    “我……”小露珠說不出話來。
    茉莉花搖了搖花瓣，把小露珠掉到了泥巴上。
    對于人，只是一片泥巴，對于小露珠，就是一片沼澤，小露珠掙扎了半天，才爬到了柵欄上，誰知柵欄上有一只蜘蛛。
    “好渴??！”蜘蛛說。
    蜘蛛看見了小露珠，高興極了。
    “有了小露珠，我就可以喝掉她，就不渴啦！”蜘蛛正想張口，小露珠機靈的拿著一只小木棍卡住了蜘蛛的嘴，逃到了馬路上。
    馬路上的車很多，因為小露珠個兒小，沒壓到她。
    小露珠又跳到一個孩子的頭發(fā)上。
    旁邊的大人說：“安蜜莉，你的頭發(fā)上有水，我?guī)湍悴涞簦　闭f著，大人把小露珠甩到了窗臺上。
    小露珠看到窗臺上有一本書，上面寫著“有一個孩子因為缺水快要死掉了，他就在旁邊”是的，書旁邊有一個孩子，臉色蒼白，頭發(fā)枯黃，小露珠很心疼，于是，她跳到那個孩子的嘴里，犧牲了……
    小露珠很善良，她讓孩子活了下來，她卻死了……