課程內(nèi)容：
《語(yǔ)文百花園五》
一 詞語(yǔ)的感情色彩
讀下面四組詞語(yǔ)，想想每組兩個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩有什么不同。
慷慨激昂 寧死不屈 樂善好施 滿腔義憤
氣急敗壞 垂死掙扎 為非作歹 惱羞成怒
把下面的詞語(yǔ)按照不同的感情色彩分成兩組寫下來(lái)。
真誠(chéng) 兇殘 虛偽 善良 視死如歸 暴跳如雷
和顏悅色 貪生怕死
二 拓展與交流
學(xué)會(huì)在閱讀文章時(shí)邊讀邊想，隨時(shí)做些批注，對(duì)理解文章內(nèi)容、學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)等非常有益。瞧，寧寧和丫丫正在交流他們做批注的體會(huì)呢！
寧寧：看，我學(xué)會(huì)做眉批了！讀完了《左公柳》，我就把自己的理解和感受簡(jiǎn)要地寫在文章上方的空白處。
丫丫：這個(gè)辦法真好！你以后再看看眉批，就會(huì)想到自己當(dāng)時(shí)的想法，不過，我做的是旁批，就是把自己的思考成體會(huì)寫在文章旁邊的空白處。
寧寧：哦，你做的旁批能幫助自己深入理解文章。不過，別忘了給相關(guān)的語(yǔ)句做上記號(hào)哦。
三 閱讀平臺(tái)
我們讀文章的時(shí)候，可以想想寫寫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。下面短文的批注，也許對(duì)你有啟示。
晏子智說齊景公
齊景公非常殘暴，動(dòng)不動(dòng)就要將人處以酷刑，甚至殺死。一次，他種了幾棵槐樹，并派衛(wèi)士守護(hù)，還在樹旁立了一塊牌，上面寫著：“碰撞槐樹者，罰；損傷槐樹者，殺。”
這天，一個(gè)醉漢經(jīng)過這里，不小心撞著了槐樹，衛(wèi)士立刻把他扭送到齊景公面前，齊景公大發(fā)雷霆，派人把醉漢先監(jiān)押起來(lái)，第二天再處以刖（yuè）刑，也就是把人的腳剁掉。
醉漢的女兒知道了，焦急萬(wàn)分。她想，只有機(jī)智正直的晏子可以救父親。于是，她連夜趕到晏子家，對(duì)守門人說：“請(qǐng)轉(zhuǎn)告相國(guó)，我家很窮，沒有什么可以報(bào)答相國(guó)的，但我可以給相國(guó)當(dāng)使喚丫頭，終身為他效勞?！?/font>
晏子聽了守門人的轉(zhuǎn)告，感到很奇怪：一個(gè)女孩子，無(wú)緣無(wú)故的為什么要給我當(dāng)使喚丫頭呢？于是，他讓守門人把她帶進(jìn)來(lái)。女孩兒哭訴了事情的經(jīng)過，又說：“一家人都靠父親養(yǎng)活，父親被剁了腳，全家就會(huì)餓死?！?/font>
晏子深深地嘆了一口氣，心里想：“賢明的君主，不應(yīng)為野草而傷害禾苗，不應(yīng)為禽獸而傷害百姓，不應(yīng)為私恨而破壞國(guó)法，大王怎么能因?yàn)橐粋€(gè)喝醉了酒的人碰撞了他心愛的槐樹，就濫施刑罰呢！”于是他對(duì)女孩子說：“你放心吧，我替你想辦法。”
正巧，第二天，齊景公來(lái)到晏子家。他看到晏子的住房既矮又小，且靠近市場(chǎng)，整天亂哄哄的，就說：“給你另挑一處環(huán)境幽美的地方，造一座寬敞明亮的房子吧！”
晏子婉言謝絕了。他說：“我的先輩一直在這里居住，這里離市場(chǎng)很近，可以知道市場(chǎng)行情，謝謝大王的好意了。”
齊景公說：“這么說，你知道市場(chǎng)上什么東西貴、什么東西賤了？”
晏子馬上回答：“當(dāng)然知道。”
齊景公說：“那你就說說看?！?/font>
晏子說：“假腳貴，鞋子便宜?！庇纸忉屨f：“齊國(guó)處以刖刑的人多，所以賣假腳的生意就興隆起來(lái)；沒腳的人越來(lái)越多，鞋子盡管很便宜，還是賣不掉?！饼R景公聽了晏子的一番話，羞得耳根都紅了。他忙叫衛(wèi)士撤銷關(guān)于槐樹的禁令，釋放了女孩兒的父親。
四 積少成多
秋夜將曉出籬門迎涼有感
（南宋）陸游
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，
五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，
南望王師又一年。
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王老師
女，小教中級(jí)職稱
教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)方法靈活，勤奮努力，敬崗愛生，團(tuán)結(jié)同事，工作表現(xiàn)出色。
