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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第九單元習(xí)作指導(dǎo)(舊版)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

第九單元習(xí)作指導(dǎo)
一、1、課文內(nèi)容回顧
《西門豹治鄴》:兩千多年前,西門豹做鄴縣令時(shí),通過(guò)調(diào)查,了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起,借給河伯娶親,聚斂錢財(cái),危害百姓,便設(shè)計(jì)破除迷信,并大力興修水利,使鄴地又重新繁榮起來(lái)。
2、作文要求一
替西門豹寫一份治鄴的工作報(bào)告
參考題目:關(guān)于治理鄴地田園荒無(wú)人煙稀少的報(bào)告
3、關(guān)于報(bào)告
(一)報(bào)告:向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或者建議的一種文體。
(二)報(bào)告的種類
綜合性報(bào)告:是將全面工作或一個(gè)階段許多方面的工作綜合起來(lái)寫成的報(bào)告。
專題性報(bào)告:是針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問(wèn)題、某一件事或某一活動(dòng)寫成的報(bào)告,在內(nèi)容上具有轉(zhuǎn)移性。
恢復(fù)報(bào)告:是根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的查詢、提問(wèn)作出的報(bào)告。
4、專題報(bào)告的寫法
標(biāo)題:標(biāo)題要明顯反映報(bào)告專題事由,突出其專一性。
正文:可采用“三段式”結(jié)構(gòu)法。基本情況——存在的問(wèn)題——解決的辦法和過(guò)程。
5、參考提綱
(1)寫標(biāo)題(2)寫內(nèi)容(正文)(3)寫結(jié)構(gòu)(4)寫總結(jié)
二、1、課文內(nèi)容回顧
《鬼是一棵矮杉樹》:來(lái)頭是一個(gè)小戰(zhàn)士小時(shí)候常聽鬼故事——從小怕鬼——第一次值夜哨——嚇得尿褲子——申請(qǐng)?jiān)趬灥刂狄股凇獞?zhàn)勝膽怯,發(fā)現(xiàn)鬼是“一棵矮杉樹”!
啟發(fā):世上沒有鬼,人是自己嚇自己。要相信科學(xué),破除迷信。
2、習(xí)作要求
用來(lái)頭的口氣描述值夜哨的經(jīng)歷。
值夜哨
方法1:把第三人稱改為第一人稱。
方法2:兩次值夜哨要有詳略安排,第二次應(yīng)詳寫。
方法3:寫來(lái)頭值夜哨時(shí)的心理活動(dòng)。
方法4:也可以在寫第二次值夜哨的時(shí)候用回憶的方法寫第一次尿褲子的經(jīng)歷。
可以總結(jié)一下“自己”的收獲。
三、1、課文內(nèi)容回顧
《試膽量》:在一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校里,有一群孩子在校長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的試驗(yàn)——有同學(xué)裝鬼,有同學(xué)去寺院和墳地試膽量。
結(jié)果:試膽量的同學(xué)都不敢去,裝鬼的同學(xué)自己嚇壞了。大家都知道——鬼自己也嚇得膽戰(zhàn)心驚呢?
2、習(xí)作要求
(1)寫試膽量的經(jīng)歷
其實(shí)上一篇《值夜哨》就是來(lái)試膽量的經(jīng)歷。
3、技法指導(dǎo)
從自己生活中選材:一次走夜路,一次獨(dú)自在家,第一次獨(dú)自上學(xué),看恐怖片……
寫清楚整件事的經(jīng)過(guò)。(六要素)
必不可少是心理活動(dòng)描寫。
(2)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
科學(xué)實(shí)驗(yàn)1:用風(fēng)箏捕捉雷電、靜電實(shí)驗(yàn)、南瓜承重實(shí)驗(yàn)、“神符顯字”小實(shí)驗(yàn)、水中顯字
實(shí)驗(yàn)報(bào)告一般有兩種形式。一種是表格式,一種是敘述式。
表格式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告有固定的項(xiàng)目,一般是印制好了的,由實(shí)驗(yàn)者按表格填寫就行了。
敘述式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告一般分為標(biāo)題、前言、主體和結(jié)尾四部分。

 

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孫老師

男,中教中級(jí)職稱

課堂生動(dòng)有激情,善于引發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維,從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)作文的興趣,能夠給學(xué)生自由的思考空間。

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