課程內(nèi)容

第八單元習(xí)作指導(dǎo)
1、單元內(nèi)容回顧——角度
《牛和鵝》：牛因?yàn)榭匆姳茸约捍螅?，它怕人。鵝因?yàn)榭慈吮茸约盒?，所以它欺?fù)人。這個(gè)故事告訴我們：①不要讓看問題的角度影響我們的判斷；②客觀地評(píng)價(jià)自己和別人，不卑不亢地面對(duì)周圍的任何事物。
王安石的《登飛來峰》和蘇軾的《題西林壁》，同樣是看山，卻得到截然不同的感受。
單元啟示：①要想得到對(duì)一個(gè)事物的全面、正確和深刻的認(rèn)識(shí)，必須不斷變換自己的認(rèn)識(shí)角度，全方位地認(rèn)識(shí)事物。
②從多角度觀察事物能使我們的認(rèn)識(shí)更豐富。
我們要一分為二地看待事物，既要看到好的一面，又要看到不好的一面，還要善于比較這兩個(gè)方面。
2、不同角度，不同結(jié)果
作業(yè)、課堂：老師——學(xué)生
價(jià)格：顧客——商人
學(xué)習(xí)、穿衣、玩耍、吃飯、上網(wǎng)：家長——孩子
3、習(xí)作要求
平時(shí)，我們常常有和大人們不同的見解，我們總覺得有些事情可以有另外的結(jié)果。今天換個(gè)角度思考，寫一寫：假如我是……
把題目補(bǔ)充完整，可以填爸爸、媽媽、老師、校長、男生、女生、富翁等等。
4、立意
本文立意就是通過“假如”談自己的理想和愿望，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一些看法（包括贊賞和批評(píng)兩個(gè)方面。）
5、技法一：段首中心句
   技法二：總-分-總結(jié)構(gòu)
   技法三：對(duì)比法
6、詳細(xì)描述自己的設(shè)想