【此視頻課程與人教版第1課的知識點相同，同樣適用于浙教版第2課，敬請放心學(xué)習(xí)。】

課程內(nèi)容：

《認識負數(shù)》

例1：看視頻中溫度計顯示的三個城市某一天的最低氣溫。你能知道些什么？

零上4攝氏度記作+4℃；零下4攝氏度記作-4℃。
“+4”讀作正四，“-4”讀作負四。+4也可以寫作4

例2：珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。

比海平面高8844米，通常稱為海拔8844米，可以記作+8844米；比海平面低155米，通常稱為海拔負155米，可以記作-155米。

像+4、19、+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-4、-11、-7、-155這樣的數(shù)都是負數(shù)。
0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0.

比較下面每組數(shù)的大小

-15○7       -20○-12       8○-50

2○-4        0○-9          24○0

例3：新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。

通常情況下，盈利用正數(shù)表示，虧損用負數(shù)表示。
從表中你能知道什么？

例4：小華從學(xué)校出發(fā)，沿東西方向的大街走了2100米，到了什么地方？如果把向東走2100米記作+2100米，那么向西走2100米可以記作什么？

練一練：

1、先讀一讀，再把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。

-120  8   -40  +26  -5   -1/9
+103  0   2/3  -88.3     12.4
正數(shù)有：
負數(shù)有：

2、填空：

（1）升降機上升8米記作+8米，下降5米記作（）米
（2）一幢大樓18層，地面以下有2層，地面以上第3層記作+3層，地面以下第1層記作（）層，地面以下第2層記作（）層。
（3）學(xué)校舉行自然科學(xué)比賽，搶答題的評分規(guī)則是答對一題加100分，答錯一題扣10分，如果把加100分記作+100分，那么扣10分應(yīng)記作（）分。
（4）如果大雁向南分30米記作+30米，那么向北飛50米記作（）米。
（5）如果體重增加4千克用+4千克表示，那么-1.5千克表示（）

3、一輛公共汽車從起點站開出后，途中經(jīng)過6個停靠站，最后到達終點站，下表記錄了這輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況

（1）說說中間6個站的上、下車人數(shù)各是多少？
（2）中間的6個站，哪個站沒有人上車？哪個站沒人下車？
（3）從表中你還能知道什么？