課本內(nèi)容
《分?jǐn)?shù)加減法》
1、什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)？
2、你能說(shuō)幾個(gè)和下面分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)嗎？
3/4 2/3 4/8 5/6
3、剪鯉魚(yú)和蝴蝶一共用了這張紙的幾分之幾？
4、像1/8、1/2、3/8、3/4......這樣，分子和分母
只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
5、你能把16/24化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎？
6、可以用分子分母的公因數(shù)依次去除。
也可以直接用最大公因數(shù)8去除。
7、把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，但分子分母都比較小的分?jǐn)?shù)，
叫做約分。約分時(shí)，通常要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
8、可以用公因數(shù)依次約分
16/24=2/3
也可以直接用最大公因數(shù)約分
16/24=16/24=2/3
9、剪蝴蝶比剪鯉魚(yú)多用了這張紙的幾分之幾？
3/8-1/8
想一想：怎樣計(jì)算同母分?jǐn)?shù)加減法？
同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。
注意：計(jì)算結(jié)果能約分的一般要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
《分?jǐn)?shù)加減法》
1、什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)？
2、你能說(shuō)幾個(gè)和下面分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)嗎？
3/4 2/3 4/8 5/6
3、剪鯉魚(yú)和蝴蝶一共用了這張紙的幾分之幾？
4、像1/8、1/2、3/8、3/4......這樣，分子和分母
只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
5、你能把16/24化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎？
6、可以用分子分母的公因數(shù)依次去除。
也可以直接用最大公因數(shù)8去除。
7、把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，但分子分母都比較小的分?jǐn)?shù)，
叫做約分。約分時(shí)，通常要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
8、可以用公因數(shù)依次約分
16/24=2/3
也可以直接用最大公因數(shù)約分
16/24=16/24=2/3
9、剪蝴蝶比剪鯉魚(yú)多用了這張紙的幾分之幾？
3/8-1/8
想一想：怎樣計(jì)算同母分?jǐn)?shù)加減法？
同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。
注意：計(jì)算結(jié)果能約分的一般要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
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夏老師
女，小教高級(jí)職稱
喜歡教書(shū)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營(yíng)造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的魅力。
