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六年級數(shù)學(xué)上冊第16課《圓的面積》

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課堂提問
課本內(nèi)容
《圓的面積》
活動(dòng):
要求:小組合作,把圓剪開,再拼一拼,把圓轉(zhuǎn)化成一個(gè)學(xué)過的圖形。
如果把這個(gè)圓平均分成64份,128份......無限等分下去,會(huì)怎樣?
近似長方形與圓形有什么關(guān)系?
根據(jù)長方形與圓的關(guān)系,你能試著推導(dǎo)圓的面積公式嗎?
S=πr2
例1:圓形花壇的直徑是20m,它的面積是多少平方米?
20÷2=10(米)
3.14×10×10
=3.14×100
=314(平方米)
答:它的面積是314平方米
2、圓形花壇的周長是62.8米,它的面積是多少平方米?
3、一條2米長的繩子,一端拴住草地上的一個(gè)木樁上,另一端拴著一頭
牛,你能求出牛吃草的最大面積嗎?
3.14×2×2
=3.14×4
=12.56(平方米)
答:牛吃草的最大面積是12.56平方米。
正方形的面積是8平方厘米,圓的面積是多少平方厘米?
小正方形的面積=邊長的平方=半徑的平方

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閆老師

女,小教特級職稱

小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,具有豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),參與編寫多篇數(shù)學(xué)教學(xué)文章并發(fā)表相關(guān)論文。

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