【此視頻課程與魯教版第10課的知識點相同，同樣適用于浙教版第23課，敬請放心學(xué)習(xí)?！?/font>
課程內(nèi)容
《認識圖形的周長》
學(xué)校里有好多大花壇，我們來給花壇按上護欄吧。
每個花壇各需要多長的護欄呢？
只要知道每個花壇一周的長就可以了。
我們可以用步量花壇一周的長，也可以用卷尺繞花壇一周量長度。
花壇一周的長度就是它的周長。
我量出了扇形花壇各邊的長度，兩個直邊長都是5米，弧形的邊長8米，扇形花壇需要護欄的長度是多少？
①5+5=10（米） 10+8=18（米）
②2×5+8=18（米）
求一個三角形的周長，只要知道這個三角形三條邊的長度，再把這3條邊的長加起來就是這個三角形的周長。
求一個圓的周長，我們可以先用線圍著它的邊繞一周，把線拉直，再測量線的長度，這個就是圓的周長。
練習(xí)
1、用筆描出下面圖形的邊線，估一估有多長。
2、計算下面圖形的周長。（單位：厘米）
3、求下面圖形的周長。
4、想想議議：誰的周長長？
5、木盆箍的周長大約是多少？我量一量是3米。
這棵大樹大約有多粗？我們9個人正好能合抱這棵樹。
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路老師
女，小教中級職稱
市級重點小學(xué)數(shù)學(xué)教師,中級教師職稱，市級優(yōu)秀教師，多次被評為市省級“先進教育工作者”。
