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七年級(jí)語文上冊第4課《天凈沙 秋思》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《天凈沙 秋思》
    枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

閱讀練習(xí)·探究
一、朗讀并默寫《天凈沙 秋思》。
二、這首曲前三句都是名詞(詞組)并列,一個(gè)名詞(詞組)是一個(gè)景物,九個(gè)不同景物各自獨(dú)立,在你的腦海里形成一幅完整的畫面,有沒有困難?用相關(guān)詞語把它們聯(lián)成句子,例如“枯藤老樹相纏,枝頭立定昏鴉”,“西風(fēng)勁吹,古道上人騎瘦馬”等等,是否更好?請(qǐng)具體說說你的想法。
三、閱讀下面三首《天凈沙》,說說為什么馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》似乎更能打動(dòng)人?
    天凈沙
         白樸
    孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。

    天凈沙
         張可九
    嗈嗈落雁平沙,依依孤鶩殘霞,隔水疏林幾家。小舟如畫,漁歌唱入蘆花。

    天凈沙
         無名氏
    平沙細(xì)草斑斑,曲溪流水潺潺,塞上清秋早寒。一聲新雁,黃云紅葉青山。

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劉老師

男,中教高級(jí)職稱

工作中,立足崗位,求真務(wù)實(shí),教書育人,熱愛學(xué)生,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,曾獲校優(yōu)秀班主任、校先進(jìn)工作者等。

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