課程內(nèi)容
《山行》
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
閱讀練習(xí)·探究
一、朗讀并默寫(xiě)這首詩(shī)。
二、“霜葉紅于二月花”一句流傳很廣，比起其他三句，為什么人們偏愛(ài)這句詩(shī)？有一種版本將《山行》的第二句印成“白云深處有人家”。你覺(jué)得“生處”與“深處”用哪一個(gè)更好？說(shuō)說(shuō)理由。
三、品味并背誦下面宋代詩(shī)人范仲淹的兩首詞。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其情調(diào)與《山行》有什么不同。
漁家傲
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
蘇幕遮
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
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劉老師
男，中教高級(jí)職稱(chēng)
工作中，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，曾獲校優(yōu)秀班主任、校先進(jìn)工作者等。
