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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第25課《灰椋鳥》

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《灰椋鳥》

  早就聽說林場(chǎng)的灰椋鳥多。我想,灰椋鳥尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看了關(guān)于灰椋鳥的電視錄像、就再也忍不住了,決定親自去看一看。

  一天下午,我和同伴來到了林場(chǎng)。下了車,輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了一層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置,便在那兒等候灰椋鳥歸來。

  周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥,與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊道:“灰椋鳥!”我翹首遙望西南方向,果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥開始?xì)w林了。

  一開始還是一小群一小群地飛過來,盤旋著,陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘,“大部隊(duì)”便排空而至,老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì),有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形,一批一批,浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫,好像互相傾訴著一天的見聞和收獲,又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和,邊飛邊鳴,很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。

  夕陽(yáng)漸漸西沉,晚霞映紅了天空,也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥越來越少了,可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠???,這幾只剛剛落在枝頭上,那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了,多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇!樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。這上萬(wàn)只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì),還是在慶祝自己的節(jié)日?要不怎么會(huì)這樣熱鬧?我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了,竟情不自禁地歡呼起來。

  在回來的路上,我想:鳥是人類的朋友,樹林是鳥的樂園。沒有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng),沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林,我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場(chǎng)面呢?

課后練習(xí):

1 朗讀課文,背誦第3至5自然段。

2 用鋼筆描紅、臨寫。

杉  毯  棲  棱  澗

3 讀讀下面的句子,說說這兩個(gè)帶點(diǎn)的詞能不能換,為什么?

(1) 我們選好觀察位置,便在那兒等候灰椋鳥歸來。
              
(2) 沒有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng),沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林,我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場(chǎng)面呢

4 讀讀下面的句子,體會(huì)分號(hào)的用法。

    先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫,好像互相傾訴著一天的見聞和收獲,又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和,邊飛邊鳴,很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。

5 你最喜歡課文中哪些寫鳥的句子?先抄下來,再說說為什么喜歡。

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于老師

女,小教中級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師,中級(jí)教師職稱,市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師,多次被評(píng)為市省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”。

評(píng)論

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[江蘇省南通市] 好!孩子聽得很認(rèn)真!

zhangjunjie2

2017-02-10 20:33:35

[江蘇省連云港市] 老師講得很好 同學(xué)配合的也挺好 呵呵

任加斌

2016-08-09 09:56:07

[貴州省貴陽(yáng)市] 不錯(cuò)

666

2016-07-03 12:19:28

[山東省淄博市] 老師講得很好 同學(xué)配合的也挺好 呵呵

lijinzhao

2011-05-23 21:09:46

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