課程內(nèi)容：

《望月》

　　夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。

　　月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩，樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……

　　偶然回頭時，發(fā)現(xiàn)身邊多了一個人，原來是跟隨我出來旅行的小外甥。

　　“是月亮把我叫醒了?！毙⊥馍{(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起頭凝望著天上的月亮出神了。小外甥聰明好學(xué)，愛幻想，和他交談是一件很愉快的事情。

　　“我們來背詩好嗎？寫月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑戰(zhàn)了。寫月亮的詩多如繁星，他眼睛一眨就是一句。

　　他背：“少時不識月，呼作白玉盤?！?/P>

　　我回他：“明月幾時有，把酒問青天?！?/P>

　　“床前明月光，疑是地上霜?！?/P>

　　“野曠天低樹，江清月近人?！?/P>

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！?/P>

　 “峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”

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　　詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠的氣氛中。

　　突然，小外甥又冒出一個問題來：“你說，月亮像什么？”

　　他瞪大眼睛等我的回答，兩個烏黑的瞳仁里，各有一個亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。

　　“你說呢？你覺得月亮像什么？”我笑著反問道。

　　“像眼睛，天的眼睛?！毙⊥馍麕缀醪患偎妓鞯鼗卮稹?/P>

　　他的比喻使我驚訝。我好奇地問：“你說說，這是什么樣的眼睛？”

　　小外甥想了一會兒，說：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開，每個月都要圓圓地睜大一次……”他繪聲繪色地說著，仿佛在講一個現(xiàn)成的童話故事。

　　天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來，一會兒，月光就被云層封鎖了?！霸铝晾Я?，睜不開眼睛了?！毙⊥馍蛄藗€呵欠，搖搖晃晃地走回艙里去了。

　　甲板上又只留下我一個人。我久久凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀……

課后練習(xí)：

1 朗讀課文，聽寫課文的第2自然段。

2 用鋼筆描紅、臨寫。

鍍  喻  艙

3 課文中引用了許多描寫月亮的詩句，這些古詩你熟悉嗎？把他們找來讀一讀。

4 “像眼睛，天的眼睛?！毙⊥馍谋扔鳛槭裁词埂拔摇备械襟@訝？你覺得還可以把月亮比作什么？