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五年級語文下冊第11課《司馬遷發(fā)憤寫<史記>》

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《司馬遷發(fā)憤寫史記》

  司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去,聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事,心里十分激動。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員,他立志要編寫一部史書,記載從黃帝到漢武帝這2600年間的歷史。受父親的影響,司馬遷努力讀書,大大充實了自己的歷史知識。他還四處游歷,廣交朋友,積累了大量的歷史資料。

  司馬談臨終之時,淚流滿面地拉著兒子的手說:“我死之后,朝廷會讓你繼任我的官職的,你千萬不要忘記我生平想要完成的史書哇!”司馬遷牢記父親的囑托,每天忙著研讀歷史文獻,整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。

  正當他專心致志寫作《史記》的時候,一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來,司馬遷因為替一位將軍辯護,得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他想:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”想到這里,他盡力克制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字。

  就這樣,司馬遷發(fā)憤寫作,用了整整18年時間,在他60歲時,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作,幾乎耗盡了他畢生的心血,是他用生命寫成的。

課后練習:

1 朗讀課文,復述課文。

2 用鋼筆描紅,臨寫。

獄  酷  刑  泰  恥  攤  隸  耗

3 在課文中,下面的詞語能不能換成括號里的詞語?為什么?

游歷(游覽)         囑托(囑咐)

橫禍(災禍)         殘生(一生)

4 “發(fā)憤”是什么意思?課文中哪些地方突出表現(xiàn)了司馬遷發(fā)憤寫《史記》?

5 你還知道《史記》中哪些故事?講給同學們聽聽。

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齊老師

女,小教高級職稱

高級教師職稱,語文教研組長。多次被評為市教育局“教學標兵”。榮獲市“先進教育工作者”稱號。

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