課程內(nèi)容：

《“黑板”跑了》

    兩百多年前，法國有個(gè)著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)研究非常專心。
　　有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來，他正在思考一道數(shù)學(xué)題。
　　開始他在心算，用手指頭在自己衣襟上劃呀劃的，后來覺得需要找個(gè)地方來計(jì)算一下才行。說來也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準(zhǔn)備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來。
　　算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來，慢慢地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得出結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，繼續(xù)聚精會(huì)神地演算著。
　　后來，那塊“黑板”越走越快，安培覺得自己快追不上了。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。

課后練習(xí)

1.默讀課文，講講這個(gè)故事。

2.讀讀，抄抄，再聽寫。

開始 思考 移動(dòng) 粉筆

后來 計(jì)算 準(zhǔn)備 黑板

3.結(jié)合上下文說說“聚精會(huì)神”的意思。再找?guī)讉€(gè)關(guān)于專心學(xué)習(xí)的成語，做成小書簽。