課程內(nèi)容

《陶校長的演講》
各位同學：
    今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。
    第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。
    第二問，自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為“學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學問，將來才能更好地造福于社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。
    第三問，自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，你們多多少少都承擔一些工作，如值日、執(zhí)勤、班級和學校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎(chǔ)，認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學習。
    第四問，自己的道德有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個人既要講究“公德”，
也要講究“私德”。我們到學校里來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真人”。
    以上我談的就是“每天四問”。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在健康、學問、工作、道德各方面有長足的進步。

識字
   堡

課后練習
1、朗讀課文，復述課文。
2、用鋼筆描紅、臨寫。
   否  鍛  煉  壘
   德  需  勵  鞭  策
3、讀一讀，抄一抄，再聽寫。
   否則  鍛煉  堡壘  鞭策
   承擔  值勤  源泉  激勵
4、讀一讀下面的句子，并用括起來的詞造句。
（1）根本一壞，（即使）你有一些學問個本領(lǐng)，（也）不會成為對社會有用的人。
（2）每個人（既要）講究“公德”，（也要）講究“私德”，要“建筑人格長城”。
5、陶校長和同學們談了哪四個問題？他為什么要談這些問題？