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六年級語文下冊第三章珍惜第3課《城市的標(biāo)識》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《城市的標(biāo)識》
  我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。
  假如你在一個傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
  那些高聳的大廈和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。
  那么街道呢,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當(dāng)勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。
  還有街上川流不息的轎車,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達(dá)桑塔納夏利……你被熟識的車牌團團包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來生活的城市一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機;騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上仍著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……
  你迷失在被無數(shù)次復(fù)制過的城市里,你已找不到回家的路。
  第二天天亮?xí)r分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。
  那棵樹有一種端莊的王者風(fēng)度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……
  你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州市的標(biāo)識。
  后來你看見了一排樹,整整一條街的兩側(cè),寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質(zhì),淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹匹光滑的綢緞。
  你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。
  你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林:那是榕樹——你是在福州或是廣州;你看見婀娜苗條的椰樹——你是在??冢荒憧匆娊诌呏刂丿B疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春;你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標(biāo)識。
  最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細(xì)碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃蔭,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠(yuǎn)而古老的京城氣息……
  擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,唯有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
  我們曾經(jīng)千姿百態(tài)、各具風(fēng)韻的城市,已被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋。最后只剩下了樹,在忠心耿耿地守護著這一方水土;只剩下了樹,在小心翼翼地維持著這座城城池的性格;只剩下了樹,用汁液和綠蔭在滋潤著這城市中蕓蕓眾生干涸的心靈。在冷冰冰的建筑和街道中,它是最有耐心與人相伴的鮮活生命;在日益趨同的城市形狀中,它是唯一不可被替代的印記,不可被置換的標(biāo)識。
  也許有一天,樹將成為城市的靈魂。
  以心去愛我們城市的樹吧,那是大自然留給我們最后的饋贈,也是城市僅存的個性了。

※作者為什么把樹稱為“城市的標(biāo)識”?
※作者為什么大量的筆墨描寫城市的雷同?

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張老師

女,小教中級職稱

具有較強的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

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