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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》(上)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》
    新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)二十二日二時(shí)電  英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始,地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線(xiàn),遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無(wú)斗志,紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜,我軍萬(wàn)船齊放,直取對(duì)岸,不到二十四小時(shí),三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗,堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。

閱讀練習(xí).探究
一、這是一篇?jiǎng)討B(tài)消息,請(qǐng)指出本文“五個(gè)W”, 并區(qū)分導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)(參見(jiàn)本單元的“‘表達(dá).交流’綜合實(shí)現(xiàn)”部分的相關(guān)認(rèn)識(shí))。
二、這篇消息報(bào)道的是一場(chǎng)大戰(zhàn),只用不到二百字,你們覺(jué)得效果如何,請(qǐng)說(shuō)出你的感覺(jué)。作者為什么不詳細(xì)寫(xiě)渡江和戰(zhàn)斗的情景?
詞句品味.積累
1、國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線(xiàn),遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無(wú)斗志,紛紛潰退。經(jīng)營(yíng)之久,潰退之快,反差中顯出敵軍的不堪一擊。
2、長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜,我軍萬(wàn)船齊放,直取對(duì)岸。景的“平”和“靜”,襯出我軍的從容地填定、如有天助、勝算在握;“萬(wàn)船齊放,直取對(duì)岸”,勢(shì)不可擋、蔚為壯觀(guān)。
3、不到二十四小時(shí),三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中?!安坏健薄凹匆选薄罢颉焙汀巴黄啤薄罢碱I(lǐng)”“進(jìn)擊”等詞的搭配,凸顯我軍攻勢(shì)猛烈,執(zhí)如破竹。

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王老師

女,中教中級(jí)職稱(chēng)

在不斷的學(xué)習(xí)和教學(xué)中,始終堅(jiān)持正確的教學(xué)導(dǎo)向和勵(lì)志教育的方針。

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