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四年級語文上冊第23課《霧凇》

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課堂提問

課程內(nèi)容: 

《霧凇》
    三九嚴寒,大地冰封。松花江畔的十里長堤上,潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭,在陽光照耀下,銀光閃爍,美麗動人。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。
    霧凇,俗稱樹掛,是在嚴寒季節(jié)里,空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當年12月至第二年2月間,松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排除時,水溫在4攝氏度左右。這樣,松花江流經(jīng)市區(qū)的時候,非但不結(jié)冰,而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當夜幕降臨,氣溫下降到零下30攝氏度左右時,這霧氣便隨風(fēng)飄蕩,涌向兩岸,籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地,燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣,慢慢地,輕輕地,一層又一層地給松針、柳樹鍍上了白銀。最初像銀線,逐漸變成銀條,最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。
清晨,寒風(fēng)吹拂,霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊,觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹,便會情不自禁地贊嘆:這真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!

課后練習(xí)
1.朗讀課文,背誦課文
2.用鋼筆描紅。
霧 堤 俗 凝 攝 氏 幕 零 淹 模
3.讀一讀,并選用其中的詞語說一段話,描繪一處霧景或雪景。
籠罩 凝結(jié) 模糊  彌漫 潔白晶瑩 蒸騰 綴滿 繚繞 淹沒 瓊枝玉樹
4.讀一讀,比較帶點的詞語的意思,并選擇一個造句。
(1)漸漸地,燈光、樹影模糊了。
(2)這蒸騰的霧氣,慢慢的,輕輕的,一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀
5.默讀第二自然段,說說霧凇是怎么形成的。

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高老師

女,小教中級職稱

市級重點小學(xué)語文教師,中級教師職稱,多次帶領(lǐng)并指導(dǎo)其學(xué)生參加全國性語文比賽并取得優(yōu)異成績。

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