課程內(nèi)容：
《但愿人長久》
古時候，有個文學家叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。
一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月當空，萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。
蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今屈指算來，分別又有七個年頭了！
月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？……
他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！
想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：
……
人有悲歡離合，
月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但愿人長久，
千里共嬋娟！
課后練習：
1.朗誦課文，背誦第四、五、六自然段。
2.用鋼筆描紅。
官 嘗 賞 緒 睜 悲 隱 缺 雖 寬
3.讀一讀，抄一抄，再聽寫。
觀賞 品嘗 心緒不寧 形影不離
屈指 但愿 十全十美 悲歡離合
4.聯(lián)系課文中的內(nèi)容，說說“但愿人長久，千里共嬋娟”的意思。
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劉老師
女，小教特級職稱
市級重點小學語文教師，教師職稱，多次在全市優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，教學水平較高。
