課程內(nèi)容
《“番茄太陽”》
那年,我來到了這座城市,臨時租住在一棟灰色的舊樓房里,生活很艱難,心情灰暗無比。
附近一個小型菜市場,一對年輕夫妻帶著個女孩兒守著攤位。那女孩5歲左右,是個盲童。每次從菜場經(jīng)過都能看到那家人:夫妻倆忙碌;女孩安靜地坐著,說話聲音細細柔柔,特別愛笑。
我去菜場差不多總是中午,這時攤上沒什么人,那位年輕的父親拉著小女孩的手,在面前各種蔬菜上來回撫摸,耐心地說:“這是黃瓜,長長的,皮上有刺;豆角呢,扁扁的,光滑點;番茄很好看,圓圓的……”小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,媽媽也在旁邊笑。
每次看到這一幕,我的心就覺得溫暖起來。
時間久了,就和這家人熟了。小女孩叫明明,生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換角膜,讓孩子復(fù)明,父母就帶著孩子到城里來了。
如果不是盲童,明明挺漂亮的:烏黑的頭發(fā),象牙色的皮膚,精致的眉毛,笑起來像個天使??粗?,讓人隱隱心疼。
有一次,明明突然問我:“阿姨,你是用雙拐走路的嗎?”我一愣,這聰明的孩子,她一定聽出了我拐杖的聲音。
接連下了幾場雨,終于晴了。陽光很好,碧空如洗,樹葉綠得發(fā)亮。明明的媽媽感嘆道:“天氣真好?。 ?br>
“是?。√柨偹愠鰜砹?。”我說。
明明好奇地問:“阿姨,太陽是什么樣的?”
我想了想,說:“太陽很溫暖,很大很圓,早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色,就住了口,不知道該怎么說下去。
明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上,說:“太陽就是這樣的,你摸摸看?!?br>
明明一面用手摸一面笑:“真的嗎?太陽像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽?!泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆,一串一串地追著人走。
日子過得很快。明明像小屋里的光線,帶給了我許多快樂。她問我許多奇怪的問題,比如天上的云怎么飄的,雨什么形狀……我耐心地回答著她??粗男δ?,覺得那就是最美的“番茄太陽”。
有一天我去買菜,明明的媽媽高興地告訴我:他們要走了,有人為明明捐獻了眼角膜,醫(yī)生說復(fù)明的機會很大。
要走的時候,明明輕輕地拉住了我的袖子說:“阿姨,你過來,我和你說句話?!蔽覐澫卵皆谖业亩呡p聲說:“阿姨,媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了,等我長大了,我把我的腿給你,好不好?”她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^我的面頰,我的淚嘩地一下子流了下來。
那個正午我坐在窗口,看城市滿街的車來車往,眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。
識字
膜 姨 杖 頰
課后練習(xí)
1、朗讀課文。
2、用鋼筆描紅。
茄 盲 碌 蔬
戚 脆 屋 捐 獻
3、讀一讀,抄一抄,再聽寫。
番茄 盲童 天使 清脆
蔬菜 捐獻 親戚 忙碌
4、默讀最后四個自然段,談?wù)勛约旱母惺堋?br>
此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中,請耐心等待
張老師
女,小教高級職稱
高級教師職稱,榮獲市教育系統(tǒng)“教學(xué)標兵”、“十佳班主任”稱號。