課程內(nèi)容

《公儀休拒收禮物》
（獨(dú)幕?。?BR>時(shí)  間  兩千多年前的一個(gè)下午。
地  點(diǎn)  公儀休家的客廳內(nèi)。
人  物  公儀休：魯國的宰相。
        子明：公儀休的學(xué)生。
        魯國某大夫的管家。
　　    【幕起，子明正坐在席上讀書。公儀休由內(nèi)室上。
公儀休  子明，你已經(jīng)來了好久了吧？
子  明  （忙起身向老師行禮）老師，我剛來一會(huì)兒。您吃過飯了吧？
公儀休  嗯，剛吃過。（回味似的）鯉魚的味道實(shí)在是鮮美呀！我已經(jīng)很久沒吃魚了，今天買了一條，一頓就吃光了。
子  明  是的，魚的確好吃。
公儀休  只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。
        【幕后有人高喊：有一位管家求見！
公儀休  子明，煩你去看一下，是誰來了？
        【子明下，一會(huì)兒工夫領(lǐng)管家上。管家手提兩條大鯉魚。
管  家  （滿臉堆笑地）大人，我家主人說，您為國為民日夜操勞，真是太辛苦了！特叫小人送兩條活鯉魚，給大人補(bǔ)補(bǔ)身子。
公儀休  謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現(xiàn)在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。請(qǐng)你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人。
        【子明不解地望了望公儀休。管家無可奈何地?fù)u了搖頭，提著鯉魚下場。
子  明  老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？現(xiàn)在有人送魚來，您卻不接受，這是為什么呢？
公儀休  正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要按照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？
子  明  （恍然大悟地）老師，您說的對(duì)，今后我一定照著您的樣子去做。
        【幕落。

識(shí)字
   鯉  嘔  吐  恍

課后練習(xí)
1、分角色朗讀課文。
2、用鋼筆描紅。
   拒  魯  宰  盛  腥  奈  違  犯  悟
3、讀讀下面的詞語，任選兩個(gè)詞語口頭造句。
   鮮美  回味  盛情  心滿意足  日夜操勞
   務(wù)必  難免  違犯  無可奈何  恍然大悟
4、仔細(xì)閱讀公儀休談吃魚的這段話，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要按照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？
5、排演《公儀休拒收禮物》。