首頁(yè) > 北師大 > 五年級(jí) > 語(yǔ)文 > 下學(xué)期 >正文

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4章《真誠(chéng)》信任

點(diǎn)贊 收藏 評(píng)價(jià) 測(cè)速
課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《信任》
  每次去婆家的路上,總見(jiàn)一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示:“桃子——自采——三里路”。真有趣。終于有一天,我和丈夫決定去看個(gè)究竟。
  從公路拐過(guò)去不到一英里,路邊出現(xiàn)了一塊醒目的告示板,板上畫著黃色的桃子,紅色的箭頭向右指?!皼](méi)有三英里吧?!蔽艺f(shuō)。只見(jiàn)我們前面是一條泥石小路。汽車往前又行駛了一會(huì)兒,一個(gè)紅色的箭頭又把我們帶向野草茂盛的小路??傊?,每當(dāng)轉(zhuǎn)個(gè)彎,眼看就要失去方向時(shí),紅箭頭又出現(xiàn)了。
  汽車行駛了大約三英里時(shí),我們發(fā)現(xiàn)路邊有條大黃狗,它似乎等著我們的到來(lái)。我們把車停在一棵老樹(shù)的樹(shù)蔭下,小屋旁邊有兩條狗和幾只貓,不遠(yuǎn)處一片桃林盡收眼底。屋前有一張木桌,桌上擱著幾只竹籃,籃下壓著一張紙條,上面寫著:“朋友,歡迎您,每籃桃子五元錢,盡管自己采,然后把錢放在箱子里。祝您愉快!”
  “怎么才知道該從哪兒開(kāi)始呢?”我的先生自語(yǔ)道?!澳馨?,”我看著那幾條狗大聲說(shuō):“喂,小家伙們,你們?cè)溉ヌ伊謫??”狗在我們身邊跳躍歡吠,多面手撒腿向前跑去。顯然,他們是在為我們領(lǐng)路哩。
  鉆進(jìn)果林,根深葉茂的果樹(shù)上結(jié)滿了豐實(shí)的果子,一股沁人心脾的香味,使人饞涎欲滴。我立即向一棵大桃樹(shù)跑去,先生跑向另一棵。我們沉浸在親手采摘果實(shí)的歡愉中,不一會(huì)兒,兩只大籃子裝滿了又香又甜的大桃子。我倆提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。
  把桃子小心翼翼地裝進(jìn)汽車,我掏出錢包,這才發(fā)現(xiàn)錢箱旁躺著一只大花貓?!澳阏J(rèn)為它會(huì)數(shù)錢嗎?”我對(duì)丈夫說(shuō)?!耙苍S會(huì)學(xué)會(huì)的?!毕壬哪鼗卮?。
  與那幾條熱情好客的狗說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后,我們上了車。這時(shí)又有一輛車朝這兒駛來(lái),“你們住這兒?jiǎn)??”開(kāi)車人問(wèn)道。
  “不。不過(guò)。它們會(huì)帶你去果園的。”我們指著那些狗說(shuō)。我們見(jiàn)那人讀了桌上的留言,提上籃子,跟著蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去。
  汽車慢慢朝來(lái)路駛?cè)?。我不禁回頭,久久地注視著那片果林,那間小屋,那張木桌和那道木柵欄——一個(gè)樸實(shí)而又真實(shí)的地方。在那兒,我們得到的是人與人之間信任和被信任的喜悅。

識(shí)字
   婆  蔭  吠  沁  脾  饞  涎  翼  掏  蹦

課后練習(xí)
1、公路邊的告示是引導(dǎo)旅行者的線索,也是全文的線索,它把人們引向什么樣的地方?
2、課文中桃園主人沒(méi)有出現(xiàn),卻寫了狗和貓,你對(duì)此有什么看法?

此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待

陳老師

女,小教高級(jí)職稱

優(yōu)秀教師,善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維,激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。

聯(lián)系我們 版權(quán)說(shuō)明 幫助中心 在線客服

?2016 同桌100 All Rights Reserved