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六年級語文下冊第12課《夜晚的實驗》

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《夜晚的實驗》

  意大利科學家斯帕拉捷習慣晚飯后到附近的街道上散步。他常??吹?,很多蝙蝠靈活的在空中飛來飛去,卻從不會撞到樹上或者墻壁上。這個現(xiàn)象引起了他的好奇:蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在的飛行呢?

  1793年夏天,一個晴朗的夜晚,喧騰熱鬧的城市漸漸平靜下來。斯帕拉捷匆匆吃完晚飯,便走出街口,把籠子里的蝙蝠放了出去。當他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔時,不由得尖叫起來。因為那幾只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。

  斯帕拉捷為什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原來,每當他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如的飛翔時,總認為這些小精靈一定長著一雙特別敏銳的眼睛。假如他們的眼睛瞎了,就不可能在黑暗中靈巧的躲過各種障礙物,并且敏捷的捕捉飛蛾了。然而事實完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪:不用眼睛,蝙蝠憑什么來辨別前方的物體,捕捉靈活的飛蛾呢?

  于是,他把蝙蝠的鼻子堵住。結(jié)果,蝙蝠在空中還是飛得那么敏捷、輕松?!半y道他薄膜似的翅膀,不僅能夠飛翔,而且能在夜間洞察一切嗎?”斯帕拉捷這樣猜想。他又捉來幾只蝙蝠,用油漆涂滿它們的全身,然而還是沒有影響到它們的飛行。

  最后,斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵,把他們放到夜空中。這次,蝙蝠可沒有了先前的神氣。他們像無頭的蒼蠅一樣在空中東碰西撞,很快就跌落到地上。

  啊!蝙蝠在夜間飛行,捕捉食物,原來是靠聽覺來辨別方向、確認目標的!
  斯帕拉捷的實驗,揭開了蝙蝠飛行的秘密,促使很多人進一步思考:蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“聽”沒有聲音的物體呢?

  后來人們繼續(xù)研究,終于弄清了其中的奧秘。原來,蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”,這種聲音沿著直線傳播,一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。蝙蝠用耳朵接受到這種“超聲波”,就能迅速做出判斷,靈巧的自由飛翔,捕捉食物。

  現(xiàn)在,人們利用超聲波來為飛機、輪船導航,尋找地下的寶藏。超聲波就像一位無聲的功臣,廣泛地應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事等領(lǐng)域。斯帕拉捷怎么也不會想到,自己的實驗,會給人類帶來如此巨大的恩惠。

課后練習:

1 用鋼筆描紅。

蝙  蝠  礙

2 說說下面句子中引號的用法。

(1) 難道他薄膜似的翅膀,不僅能夠飛翔,而且能在夜間洞察一切嗎?”斯帕拉捷這樣猜想。

(2) 原來,蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”

(3) 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“聽”沒有聲音的物體呢?


3 斯帕拉捷為什么能夠解開蝙蝠夜行的秘密?這對你有什么啟發(fā)。

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高老師

女,小教特級職稱

優(yōu)秀教師。講課生動,互動性強,善于塑造游戲課堂,讓學生們在玩中掌握知識。

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