課程內(nèi)容:
《半截蠟燭》
第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女,為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó),母子三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。
伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好,等自己的軍隊(duì)派人前來(lái)取走。為了情報(bào)安全,她想了許多辦法,但始終放心不下。最后,她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中,然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上,倒反而騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。
一天晚上,屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官。他們坐下后,一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃,放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道,萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅,秘密就會(huì)暴露,情報(bào)站就會(huì)遭到破壞,同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子,急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上?!扒?,先生們,這盞燈亮些?!闭f(shuō)著,輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。
輕松的心情沒(méi)有持續(xù)多久,那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃?!巴砩线@么黑,多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛?!彼f(shuō)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候,大兒子杰克慢慢地站起來(lái),“天真冷。我到柴房去搬些柴生個(gè)火吧。”說(shuō)著,伸手端起燭臺(tái)朝門口走去,屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前,一把奪回燭臺(tái),厲聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”孩子是懂事的,他知道,厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻,他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐著。燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光,此時(shí)此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德國(guó)軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
突然,小女兒杰奎琳站起來(lái),“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘,說(shuō):“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒?!苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái),向幾位軍官道過(guò)晚安,上樓去了。
正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。
課后練習(xí):
1 用鋼筆描紅。
截 諾 熄 廚 芯 嘛 梯
2 讀一讀下面的句子,想一想帶點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉,為什么?
(1) “瞧,先生們,這盞燈亮些?!闭f(shuō)著,輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。
(2) 伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德國(guó)軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
3 畫出描寫伯諾德夫人一家人動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的有關(guān)詞句,想象他們?cè)谖<标P(guān)頭是怎樣與德軍周旋的,再和小組同學(xué)合作,將故事演一演。
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高老師
女,小教特級(jí)職稱
優(yōu)秀教師。講課生動(dòng),互動(dòng)性強(qiáng),善于塑造游戲課堂,讓學(xué)生們?cè)谕嬷姓莆罩R(shí)。