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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課《鄭成功》

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《鄭成功》
  民族英雄鄭成功是福建省南安縣人。
  明朝末年,荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞,臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。
  當(dāng)時(shí),鄭成功駐軍廈門(mén)。一天,他登上軍營(yíng)附近的一座山頭,臨風(fēng)眺望。鄭成功指著東南方向問(wèn)衛(wèi)兵:“那是什么地方?”衛(wèi)兵說(shuō):“是大海。”“大海那邊呢?”衛(wèi)兵說(shuō):“是寶島臺(tái)灣呀!”鄭成功慷慨激昂地說(shuō):“臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣!”
  鄭成功在廈門(mén)修造船只,聚集糧草,加緊操練海軍。渡海東征的這一天終于來(lái)到了。鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?,站在船樓上四處嘹望。這支在滔滔海浪中前進(jìn)的龐大艦隊(duì),前后綿延十幾里,風(fēng)帆蔽空,戰(zhàn)旗招展。鄭成功看到自己親手訓(xùn)練的海軍紀(jì)律嚴(yán)明,軍容整肅,充滿了必勝的信心。
  荷蘭侵略者憑借高大堅(jiān)固的鐵甲艦和艦上的大炮,企圖負(fù)隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火,駕著艦船向敵艦隊(duì)沖去。他們將敵艦團(tuán)團(tuán)圍住,使敵人的大炮失去了威力。隨著“轟隆”一聲巨響,所有的艦船都震動(dòng)起來(lái),海面上掀起十幾丈高的水柱。原來(lái)是一個(gè)炮手瞄準(zhǔn)敵艦放了一炮,剛巧打中了彈藥庫(kù)。那艘敵艦被炸成許多碎片,飛向天空。敵人驚恐萬(wàn)狀,敵艦隊(duì)亂作一團(tuán)。鄭軍官兵乘勢(shì)用鉤子鉤住敵艦,一個(gè)個(gè)跳了上去。敵艦官兵無(wú)法逃脫,只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。
  臺(tái)灣同胞聽(tīng)說(shuō)鄭成功的軍隊(duì)到了,個(gè)個(gè)喜出望外。他們把糧食、海鮮、蔬菜和茶葉送來(lái)慰勞鄭軍官兵。高山族的酋長(zhǎng)特地送來(lái)了鹿皮和獸肉,要見(jiàn)鄭成功。鄭成功贈(zèng)給他們綢布和煙草,表示謝意。街頭巷尾,鞭炮之聲不絕,人們載歌載舞,歡慶勝利。
  鄭成功收復(fù)臺(tái)灣以后,大力發(fā)展生產(chǎn)。他派人把漢族農(nóng)民用的犁、耙、鋤、鐮刀等農(nóng)具,送到高山族弟兄手里。高山族弟兄逐漸學(xué)會(huì)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù),生活得到明顯改善。
  從祖國(guó)內(nèi)地來(lái)到臺(tái)灣的,有不少愛(ài)國(guó)的讀書(shū)人,鄭成功讓他們辦起了學(xué)校。他還規(guī)定高山族子弟讀書(shū)可以免除徭役。這樣一來(lái),高山族和漢族的關(guān)系更融洽了。
  民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè),是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

識(shí)字
   慷  瞭  隅  耙

課后練習(xí)
1、朗讀課文,復(fù)述課文。
2、用鋼筆描紅。
   奴  駐  慨  蔽
   獸  犁  鐮  洽
3、讀讀下面的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)它們的感情色彩,選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)造句。
   慷慨激昂  橫行霸道  喜出望外
   驚恐萬(wàn)分  載歌載舞  負(fù)隅頑抗
4、默讀課文,說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)自然段在全文中所起的作用。

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高老師

女,小教特級(jí)職稱

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