課程內(nèi)容

《黃果樹瀑布》
    我在小學(xué)時就知道黃果樹瀑布。那時老師在提到祖國的大好河山時總是要提到黃果樹瀑布。但我看到黃果樹的圖片并不會特別地激動，這和看到祖國的長白山、祖國的大興安嶺、祖國的南海這些圖片的感覺差不多。風(fēng)景化的圖片使我僅僅把黃果樹看成風(fēng)景之一，這風(fēng)景是沒有空間、質(zhì)量、空氣和細(xì)節(jié)的，它們僅僅是祖國的驕傲這一概念的所指。
    去年六月，我到了黃果樹瀑布。入口就是那些圖片被拍攝的地點(diǎn)，在這里看黃果樹，和圖片告訴我們的別無二致。確實(shí)是雄偉、壯麗，確實(shí)是萬馬奔騰。不由自主差一點(diǎn)就脫口而出的正是那句老話：哦，祖國的大好河山！周圍到處是賣旅游紀(jì)念品的，這些紀(jì)念品和拍風(fēng)景照片的方法一樣，也是按照某種“旅游紀(jì)念品”的統(tǒng)一風(fēng)格制作的，根本激發(fā)不起我的收藏欲。我不由地生出一種在旅游點(diǎn)必產(chǎn)生的那種似曾相識的無聊感。
    但那時我猛然間聽見了瀑布的聲音，當(dāng)時我心里一陣激動，黃果樹瀑布原來是有聲音的。這聲音即刻改變了我對黃果樹瀑布這一名詞的成見，我立即就明白我抵達(dá)了一個與我在圖片上所知道的那個黃果樹瀑布毫不相干的地方。它提供的東西不是什么形而上的雄偉、壯麗、大好，而是聲音。它放射的聲波令我的耳膜鼓了起來，我和它立即建立了一種陌生的接觸。我越接近它，我的生命和它的肌膚相觸的面積就越擴(kuò)大。它先是侵入我的耳朵，然后灌滿了我的耳朵，最后，是震耳欲聾。與此同時，我的頭發(fā)開始潮濕，我的內(nèi)衣開始潮濕，我的眉毛和鼻尖開始潮濕；再走近些，我外衣有開始潮濕，我的內(nèi)衣開始潮濕，我的眉毛和鼻尖開始潮濕；再走近些，我外衣開始潮濕，我的內(nèi)衣開始潮濕，我的皮膚開始潮濕，我全身濕透，我像落湯雞一樣里里外外徹底濕透。
    那懸掛在高原上的大瀑布，猶如一只彌漫于天地之間的巨手，從高處向我合攏過來，它撫摸我，親近我，拍打我，刺激我，使我的每一個毛孔都張開了，呼吸著水聲，呼吸著潮濕。我感受著我的生命在巨大的水聲中的驚恐、疼痛；在潮濕中的寒冷、收縮。越走越近，我看見水柱像龐貝城在火山中毀滅時的大教堂的圓柱那樣崩裂，轟隆倒塌，栽倒在水里，把水砸出了大坑。水在變形，在死亡、在合成、在毀滅、在誕生……那時候我魂飛魄散，“黃果樹大瀑布”作為一個一直統(tǒng)治著我的與此相關(guān)的知識的一個早已干癟的概念，頃刻間灰飛煙滅。另一個瀑布在我的生命里復(fù)活了，那時，一切都成為說不出來的動詞，我不能說，我只看見水在動，在響，那不是馬在奔騰，是巨大的不可抗拒的潮濕，把我淹沒了。
    后來，我發(fā)現(xiàn)人甚至可以繞過瀑布，抵達(dá)它的后面。我看到的黃果樹瀑布圖片永遠(yuǎn)只有正面，我一直以為這瀑布是緊緊貼著山體滾下來的，它不存在后面?，F(xiàn)在，通過一步一步的接觸，我發(fā)現(xiàn)它實(shí)際和山體之間是還有著一條縫隙，人可以從那里穿過。我來到黃果樹瀑布的后面，猶如哥倫布進(jìn)入美洲，因?yàn)樵谥袊娜魏我粡堦P(guān)于黃果樹的風(fēng)景圖片中，都不存在這個地點(diǎn)。這里永遠(yuǎn)不會進(jìn)入攝影鏡頭，在為這里太局部，太狹窄，自成一體，與黃果樹瀑布正面呈現(xiàn)給人的整體印象無關(guān)，在這里猶如置身于水流的內(nèi)部，看不出絲毫的雄偉、壯麗，沒有任何所指，你看到的就是水猶如玻璃粉碎那樣的運(yùn)動。這里是瀑布的聲帶，唯一的發(fā)言者是瀑布，除此之外，任何話都聽不見，哪怕你在贊美，哪怕你像《圣經(jīng)》那樣說話。
    你唯一可做的事就是撫摸。你可以把手伸向瀑布，撫摸它飄散在外的細(xì)毛。于是你和這瀑布之間建立了一種真正的關(guān)系。水和落水者的關(guān)系，這可能意味著死亡，也可能意味著得救。
    我本來永遠(yuǎn)不會就黃果樹瀑布說什么話，這是一個多么俗不可耐的話題，一篇小學(xué)生千篇一律的命題為“春游某某”的習(xí)作的題材，一位滿腦袋陳腔濫調(diào)的詩人的靈感來源，我有什么話好說呢？
    但我撫摸了黃果樹瀑布，我周身濕透，我有濕透的話要說。
                                                         1996年3月14日

閱讀練習(xí)·探究
一、作者明知黃果樹瀑布是祖國大好河山的壯麗風(fēng)景，為什么原先看到圖片并不特別激動？在黃果樹看到旅游紀(jì)念品為什么還產(chǎn)生無聊之感？
二、作者為什么后來一直沉浸在特別激動之中？請分別從黃果樹瀑布和作者內(nèi)心的感受兩個方面做出具體說明。
三、文章里有幾個黃果樹瀑布？為什么說一個“灰飛煙滅”了，“另一個瀑布在我的生命里復(fù)活了”？
四、文章末了認(rèn)為，如果不是親自用耳朵、軀體感受，黃果樹瀑布的命題本來只是一篇千篇一律的小學(xué)生春游習(xí)作的題目。你贊同嗎？