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七年級數(shù)學(xué)下冊第六章第3課《等可能事件的概率》(1)

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課堂提問

課程內(nèi)容

《等可能事件的概率》(1)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過摸球游戲,了解計算一類事件發(fā)生的可能性的方法,理解概率的意義。
知識鏈接
一個箱子里有3個紅球,1個白球(除顏色外其它都相同),小明從中任意摸一球。
(1)你認(rèn)為小明摸出的球可能是什么顏色?小明摸出的球是紅球的可能性大還是白球的可能性大?
(2)若將每個球都編上號碼,分別記為1號球(紅)、2號球(紅)、3號球(紅)、4號球(白),那么摸到每一個球的可能性一樣嗎?
    一樣
(3)任意摸出一球,說出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。
     所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有:1號球,2號球,3號球,4號球。(摸出一球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)是4)
(4)任意摸出一球,說出摸到紅球的可能結(jié)果。
     摸到紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果有:1號球,2號球,3號球。(摸到紅球出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)是3)
一、摸到紅球的概率
P(摸到紅球)=3/4
“3”表示摸到紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)
“4”表示摸出一球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)
來表示摸到紅球的可能性,也叫做摸到紅球的概率。
想一想
(1)盒子里裝有3個紅球和1個白球,它們除顏色外完全相同,你能寫出摸到白球的概率嗎?
解:P(摸到白球)=1/4
(2)盒子里裝有4個完全相同的紅球,那么摸到紅球、白球的概率分別是多少?
解:P(摸到紅球)=1,P(摸到白球)=0
(3)你能寫出必然事件和不可能事件的概率嗎?
(4)你能猜出不確定事件的概率的范圍嗎?
結(jié)論:
★必然事件發(fā)生的概率為1
  記作:P(必然事件)=1;
★不可能事件發(fā)生的概率為0
  記作:P(不可能事件)=0;
★如果A為不確定事件
  那么:0<P(A)<1。
例1:擲一枚均勻的小立方體(立方體的每個面上分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6),“6”朝上的概率是多少?
解:任意擲一枚均勻的小立方體,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有6種:“1”朝上,“2”朝上,“3”朝上,“4”朝上,“5”朝上,“6”朝上,每一種結(jié)果出現(xiàn)的概率都相等。其中“6”朝上的結(jié)果只有1種,因此
    P(“6”朝上)=1/6
練習(xí)
計算下列事件發(fā)生的概率
(1)今年冬天黑龍江會下雪
(2)小明想撥通小麗家的電話,可是它忘了最后一位號碼,在撥到最后一位時,他隨意撥了一個號碼。小明撥對小麗家電話號碼的概率是多少?
(3)從一副撲克牌(除去大小王)中任抽一張。
     P(抽到紅心)=________;
     P(抽到黑桃)=________;
     P(抽到紅心3)=________;
     P(抽到5)=________。
(4)在我們班中任意抽取1人做游戲,你被抽到的概率是多少?
(5)1袋子里有1個紅球,3個白球和5個黃球,每一個球除顏色外都相同,從中任意摸出一個球,則
     P(摸到紅球)=________;
     P(摸到白球)=________;
     P(摸到黃球)=________。
二、設(shè)計摸球游戲
用4個除顏色外完全相同的球設(shè)計摸球游戲。
(1)使摸到白球的概率為1/2,摸到紅球的概率為1/2;
     白球、紅球各2個。
(2)摸到白球的概率為1/2,摸到紅球和黃球的概率都是1/4。
     白球2個,紅球、黃球各1個。
試—試
你能用8個除顏色外完全相同的球分別設(shè)計滿足如下條件的游戲嗎?
(1)使摸到白球的概率為1/2。
     解:白球、紅球各4個。
(2)摸到紅球的概率為1/4。
     解:白球4個,紅球、黃球各2個。
例2:在甲、乙兩個袋子里各有3個大小相同、質(zhì)量相同的塑料球,其中紅球、綠球、白球各1個。從兩個袋子里各任職一個球,試計算:
(1)兩個球都是紅球的概率。
     P(兩個紅球)=1/9
(2)1個是綠球、1個是白球的概率。
     P(兩個紅球)=2/9
試一試
(1)任意翻一下2010年日歷,翻出1月6日的概率為________;翻出4月31日的概率為________。
(2)隨意擲出兩枚均勻的硬幣,正面都朝上。
(3)小麗設(shè)計了一個游戲:隨意拋一個小立方體(6個面分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6)兩次,兩次朝上的數(shù)字之積為偶數(shù),則甲勝;如果兩次朝上的數(shù)字之積為奇數(shù)則乙勝。你認(rèn)為這個游戲?qū)?、乙雙方公平嗎?為什么?
小結(jié)
1、體會概率的意義,真正理解“所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)”。
2、必然事件、不可能事件、不確定事件的概率。
3、求不確定事件的概率。

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郭老師

女,中教中級職稱

善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

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2020-07-20 19:52:26

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2020-05-05 10:06:07

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