課程內(nèi)容:
《鳥(niǎo)島》
青島湖西部有一個(gè)叫“海西皮”的小島,那就是聞名中外的青海湖鳥(niǎo)島。
每年春天,天氣變暖,湖水解凍,一群一群的鳥(niǎo)兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來(lái)。它們?cè)谶@里筑巢安家,養(yǎng)育后代。
六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候,各種各樣的鳥(niǎo)兒聚在一起,小島成了鳥(niǎo)的世界。一眼望去,密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外,到處都是玉白色的、青綠色的鳥(niǎo)蛋。
來(lái)島上游玩的人很多。他們伸手就能捉到幼鳥(niǎo),隨處都能拾到鳥(niǎo)蛋,可是卻沒(méi)有人去碰一下,因?yàn)榇蠹叶贾励B(niǎo)是人類的朋友
課后練習(xí):
1.朗讀課文,背誦課文。
2.讀讀,抄抄,再聽(tīng)寫。
伸手 養(yǎng)育 青海 聞名中外
因?yàn)?nbsp; 人類 鳥(niǎo)島 密密麻麻
3.讀讀句子。
(1)因?yàn)榇蠹叶贾励B(niǎo)是人類的好朋友,所以沒(méi)有人去碰幼鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋。
(3)沒(méi)有人去碰幼鳥(niǎo)很鳥(niǎo)蛋,因?yàn)榇蠹叶贾励B(niǎo)是人類的好朋友。
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趙老師
男,中教高級(jí)職稱
優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范,市物理教學(xué)與研究科研組帶頭人,注重教學(xué)改革與實(shí)踐,具有豐富的物理基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)