首頁 > 魯教版 > 初一 > 數(shù)學(xué) > 上學(xué)期 > 正文

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第1課《用字母表示數(shù)》

點(diǎn)贊 收藏 評(píng)價(jià) 測速
課堂提問

課程內(nèi)容

《用字母表示數(shù)》
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、經(jīng)歷探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程。
2、能用字母和代數(shù)式表示以前學(xué)過的運(yùn)算律和計(jì)算公式。
3、體會(huì)用字母表示數(shù)的意義,形成初步符號(hào)感。
游戲1:看誰反應(yīng)快:仿照下列歌曲唱下去,2人比賽,唱錯(cuò)即被淘汰。
1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;
2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;
……
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?
n只青蛙n張嘴,2n只眼睛4n條腿,n聲撲通跳下水。
游戲2:你問我答
規(guī)則:舉出生活中的例子,仿照下列形式,一人問一人答,答完后馬上出問題給下一位。2人參賽,答錯(cuò)被淘汰,最后一位為勝利者。
范例:
問:一斤蘋果值2元呀,4斤蘋果要幾元?
答:一斤蘋果值2元呀,4斤蘋果要8元。
觀察,你能從上表中發(fā)現(xiàn)每一對(duì)(上下兩個(gè))數(shù)之間的關(guān)系嗎?
問:1、5斤蘋果要多少元?
    2、100斤蘋果要多少元?你是怎樣算出來的呢?
    3、a斤蘋果需要多少元呢?
用字母表示數(shù)
1、中國工程院院士袁隆平研究的超級(jí)雜交水稻,以單季畝產(chǎn)達(dá)1138千克創(chuàng)世紀(jì)記錄。從表中可知:糧食總產(chǎn)量可用1138×畝數(shù)求得,若用字母a來表示畝數(shù),那么種a畝地的糧食總產(chǎn)量是1138×a(千克)
2、2002年3月25日22時(shí)15分,我國成功發(fā)射了“神州”三號(hào)飛船,這艘飛船7天(約163小時(shí))繞地球飛行了540余萬千米,于2002年4月1日6時(shí)15分返回地面。
(1)你能算出“神州”三號(hào)飛船平均每小時(shí)繞地球飛行多少萬千米嗎?
(2)你能計(jì)算出飛船飛行2小時(shí),3小時(shí)各飛行了多少萬千米嗎?
(3)如果時(shí)間為t小時(shí),那么飛船飛了多少萬千米呢?
3、用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式
4、動(dòng)手?jǐn)[一擺:二人協(xié)作,用你手中的小棒,你能搭出如下圖所示的圖案嗎?
(1)按上圖方式,圍5個(gè)正方形,需要多少根小棒?
(2)圍100個(gè)正方形,需要多少根小棒,你是怎樣算出來的?
(3)如用x來表示正方形的個(gè)數(shù),那么圍x個(gè)正方形需要多少根小棒呢?
5、下面的圖形你能擺出來嗎?
(1)按上圖方式,圍4個(gè)正六邊形,需要多少根小棒?
(2)圍100個(gè)正六邊形,需要多少根小棒,你是怎樣算出來的?
(3)如用m來表示正六邊形的個(gè)數(shù),那么圍m個(gè)正六邊形需要多少根小棒呢?
智力大闖關(guān):
第一關(guān):填空題,每個(gè)練習(xí)本0.5元,x個(gè)練習(xí)本(    )元。
第二關(guān):填空題,某校有各種球共y個(gè),其中足球占32%,那么該校有足球(    )個(gè)。
第三關(guān):填空題,李明買鉛筆a枝,每枝0.4元,買練習(xí)本x本,每本0.5元,那么他買鉛筆盒練習(xí)本共花了(    )元。
第四關(guān):填空題,某地為了治理河山,改造環(huán)境,計(jì)劃在第十個(gè)五年計(jì)劃期間植樹綠化荒山,如果每年植樹綠化x公頃荒山,那么五年共植樹綠化荒山(    )公頃。
第五關(guān):判斷題,如果王紅用t小時(shí)走完的路程為s千米,那么她的速度為st千米/小時(shí)(    )
第六關(guān):選擇題,某糧店購進(jìn)一批大豆,出售時(shí)要在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上家適當(dāng)?shù)睦麧?,其出售?shù)量x與售價(jià)y的關(guān)系如下表:
   數(shù)量x(千克)  1      2      3       4
    售價(jià)y(元) 4+0.6  8+1.2  12+1.8  16+2.4
下面用數(shù)量x表示售價(jià)y的公式中,正確的是(   )
   A、y=4x+0.6   B、y=(4+0.6)x   C、y=4+0.6x   D、y=4+0.6+x
第七關(guān):請(qǐng)將左右兩邊相等的式子連起來。
   a×b      3a
   a×3      52
   5×5      2c
   c+c      ab
思考,在右圖中,(1)哪一部分的面積是ac?(2)哪一部分的面積是bc?(3)整個(gè)圖形的面積怎樣計(jì)算?
小結(jié):
1、字母與字母相乘,字母與數(shù)字相乘,“×”號(hào)通常省略不寫或?qū)懗伞啊ぁ?,但?shù)字與數(shù)字相乘,仍用“×”。
2、字母和數(shù)字相乘時(shí),數(shù)字寫在字母的前面。

此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待

劉老師

女,中教中級(jí)職稱

在教育教學(xué)過程中,她是孩子們的師長兼朋友。他注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于開拓的精神。

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第二章第10課《科學(xué)記數(shù)法》

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第3課《整式(1)》

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第7課《探索與表達(dá)規(guī)律》

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第5課《去括號(hào)》

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第4課《合并同類項(xiàng)》(2)

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第4課《合并同類項(xiàng)》(1)

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第2課《代數(shù)式》(2)

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第2課《代數(shù)式》(1)

正在播放

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第1課《用字母表示數(shù)》

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章第4課《從三個(gè)方向看物體的形狀》(2)

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章第4課《從三個(gè)方向看物體的形狀》(1)

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章第3課《截一個(gè)幾何體》

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章第2課《展開與折疊》(2)

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章第2課《展開與折疊》(1)

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章第1課《生活中的立體圖形》(2)

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章第1課《生活中的立體圖形》(1)

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第二章第12課《近似數(shù)》

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第6課《整式的加減(3)》

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第6課《整式的加減(2)》

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章第6課《整式的加減(1)》

評(píng)論

點(diǎn)此登錄 后即可暢所欲言

聯(lián)系我們 版權(quán)說明 幫助中心 在線客服

?2016 同桌100 All Rights Reserved