課程內(nèi)容
四年級語文上冊第11章大與小第2課《井底之蛙》
   住在淺井中的一只青蛙對來自東海的鱉夸耀說：“我生活在這里真快活！高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳進井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰能像我這樣快活。而且，我獨占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點，你何不進來跟我一起分享這些快樂呢？”
   鱉接受了青蛙的邀請，準備下井去看看；但是他左腿還沒有邁進去，右腿已經(jīng)被絆住了。于是，他只好小心地退回來，向青蛙講起大海的景觀：“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹時代，十年九澇，海面卻沒因此增高；商湯時代，八年七旱，海面也沒因缺雨而降低。大海不隨著時間的推移而發(fā)生變化，不因為水增多減少而或進或退，這也可以說是生活在東海的大快樂吧?！?br>    淺井之蛙聽了這些話，膛目結(jié)舌，覺得自己非常渺小。
識字：
倦   窟  窿  倚  邁  澇  瞠   渺
耀   躍  桿  適  移  增  減
練習(xí)
井底之蛙原來很快活，后來為什么“覺得自己非常渺小”？
對照課文讀一讀。
夫千里之遠，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深。禹之時十年九潦，而水弗為加益；湯之時八年七旱，而崖不為加損，夫不為頃久推移，不以多少進退者，此亦東海之大樂也。