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高中生物第6章第2節(jié)《細胞的分化》(必修1)

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課堂提問
課程內(nèi)容:
《細胞的分化》
    多細胞生物體從小長大、不僅有細胞數(shù)量的增加,還有細胞在結構和功能上的分化。即使在成熟的個體中,仍有一些細胞具有產(chǎn)生不同種類的新細胞的能力。
    細胞分化及其意義
    在胚胎發(fā)育的早期,各個細胞彼此相似。通過細胞的有絲分裂,細胞的數(shù)量越來越多。與此同時,這些細胞又逐漸向不同的方向變化。例如,在動物胚胎發(fā)育過程中,紅細胞和心肌細胞都來自一群相似的胚胎細胞。后來,有的細胞發(fā)育為紅細胞,合成運輸氧的血紅蛋白;有的細胞發(fā)育為心肌細胞,合成行使運動功能的蛋白。又如,在同一個植物體中,葉肉細胞的細胞質中有大量的葉綠體,能夠進行光合作用;表皮細胞具有保護功能,細胞質中沒有葉綠體,而在細胞壁上形成明顯的角質層;貯藏細胞沒有葉綠體,也沒有角質層,但有體積較大的液泡,細胞中貯藏著許多營養(yǎng)物質。追根溯源,同一植物體的這些細胞也都來自一群彼此相似的早期胚細胞。
    在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,叫做細胞分化。細胞分化是一種持久性的變化,一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡。
    細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物個體發(fā)育的基礎。多細胞生物體在生長發(fā)育過程中,如果僅僅有細胞的增殖,而沒有細胞的分化,就不可能形成具有特定形態(tài)、結構和功能的組織和器官,生物體也就不可能正常發(fā)育。細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率。
    就一個個體來說,各種細胞具有完全相同的遺傳信息,但形態(tài)、結構和功能卻有很大差異,這是怎么回事呢?原來,在個體發(fā)育過程中,不同的細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的,例如,在紅細胞中,與血紅蛋白合成有關的基因處于活動狀態(tài),與肌動蛋白(肌細胞中的一種蛋白質)合成有關的基因則處于關閉狀態(tài);在肌細胞中則相反。
    細胞的全能性
    早期胚胎通過細胞分化逐漸發(fā)育,形成各種組織和器官。如果給予一定的條件,這些組織和器官中高度分化的細胞,還能像早期胚胎細胞那樣,再分化成其他細胞嗎?
    1958年,美國科學家斯圖爾德取胡蘿卜韌皮部的一些細胞,放入含有植物激素、無機鹽和糖類等物質的培養(yǎng)液中培養(yǎng),結果這些細胞旺盛地分裂和生長、形成一個細胞團塊,繼而分化出根、莖和葉,移栽到花盆后,長成了一株新的植株。
    這個實驗表明,高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,這就是細胞的全能性。細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能?,F(xiàn)在人們可以利用植物細胞的全能性,通過植物組織培養(yǎng)的方法,快速繁殖花卉和蔬菜等作物,拯救珍稀瀕危物種,還可以和基因工程結合培育作物新類型。
    同植物組織培養(yǎng)相比,在動物中做類似的實驗要復雜和困難得多。科學家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做實驗,將它的腸上皮細胞的核移植到去核的卵細胞中,結果獲得了新的個體。我們熟悉的克隆羊多利,是將乳腺細胞的核移植到去核的卵細胞中培育成的,這說明已分化的動物體細胞的細胞核是具有全能性的。但是,到目前為止,人們還沒有成功地將單個已分化的動物體細胞培養(yǎng)成新的個體。
    動物和人體內(nèi)有沒有具有分裂和分化能力的細胞呢?正如植物體內(nèi)分生組織的細胞具有分化能力一樣,動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞,這些細胞叫做干細胞。例如,人的骨髓中有許多造血干細胞,它們能夠通過增殖和分化,不斷產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板,補充到血液去 。
   

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孫老師

女,中教高級職稱

市優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,骨干教師,先進工作者,所撰寫的論文多次獲省優(yōu)秀論文一等獎。

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評論

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講的特別好

丁沿文

2021-01-10 15:38:54

[廣東省惠州市] 這個老師很棒

zyf1084

2015-03-07 15:46:50

[遼寧省大連市] 不錯

keepstudying

2014-02-22 14:41:38

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