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高中生物第4章第2節(jié)《基因?qū)π誀畹目刂啤罚ū匦?)

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課堂提問(wèn)
課程內(nèi)容:
《基因?qū)π誀畹目刂啤?BR>
    你能根據(jù)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,畫出一張流程圖,表示遺傳信息的傳遞方向嗎?在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程完全弄清楚之前,科學(xué)家克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一半規(guī)律,并將這一規(guī)律命名為中心法則?!爸行摹倍诛@示了這一法則在生物學(xué)中的重要地位。
    中心法則的提出及其發(fā)展
    1957年,克里克提出中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向RNA或DNA。
    此后五六年,科學(xué)家揭示了蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,中心法則由此獲得公認(rèn)。但是,隨著實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的積累,人們開始注意到傳統(tǒng)的中心法則存在的不足之處。
    歷經(jīng)考驗(yàn)后的中心法則,補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑,比以往更加完善。這又一次向我們提示,科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的。
    基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
    一百多年前,孟德爾曾經(jīng)研究過(guò)豌豆的圓粒與皺粒這一相對(duì)性狀,并用遺傳因子的假設(shè)作出了精彩的解釋。如今,如何從基因控制蛋白質(zhì)合成的角度來(lái)解釋這一相對(duì)性狀的形成呢?原來(lái),與圓粒豌豆的DNA不同的是,皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來(lái)DNA序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,而淀粉分支酶的缺乏又導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低,游離蔗糖的含量升高。淀粉能吸水膨脹,蔗糖卻不能。當(dāng)豌豆成熟時(shí),淀粉含量高的豌豆能有效地保留水分,顯得圓圓胖胖,而淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮。但是皺豌豆的蔗糖含量高,味道更甜美。
    從上述實(shí)例可以看出,基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。又如,人的白化癥狀是由于控制絡(luò)氨酸酶的基因異常而引起的。絡(luò)氨酸酶存在于正常人的皮膚、毛發(fā)等處,它能將絡(luò)氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏?;如果一個(gè)人由于基因不正常而缺少絡(luò)氨酸酶,那么這個(gè)人就不能合成黑色素,而表現(xiàn)出白化癥狀。
    除了上述方法以外,基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。下面以囊性纖維病為例來(lái)分析基因的這種控制作用。囊性纖維病是北美白種人中常見的一種遺傳病,患者汗液中氯離子的濃度升高,支氣管被異常的黏液堵塞,常于幼年時(shí)死于肺部感染。研究表明,在大約70%的患者中,編碼一個(gè)跨膜蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,導(dǎo)致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,進(jìn)而影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu),使CFTR轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常,導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多,管腔受阻,細(xì)菌在肺部大量生長(zhǎng)繁殖,最終使肺功能嚴(yán)重受損。此病目前還沒有有效的治療措施,但在基因水平上理解病因,將有助于人們找到合理有效的治療方法。又如,由正常基因編碼的血紅蛋白組成的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)正常,呈圓餅狀;而異?;蚓幋a的血紅蛋白組成的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)異常,其正常功能受到影響。
    上述實(shí)例涉及的都是單個(gè)基因?qū)ι镄誀畹目刂?。事?shí)上,基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。例如,人的身高可能是由多個(gè)基因決定的,其中每一個(gè)基因?qū)ι砀叨加幸欢ǖ淖饔?。同時(shí),身高也不完全是由基因決定的,后天的營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉等也有重要作用。
    基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀。

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李老師

女,中教高級(jí)職稱

具有較強(qiáng)的溝通能力,很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

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2020-04-06 17:35:16

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