課程內(nèi)容
《陌上?！?/font>
日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。
使君從南來(lái)，五馬立踟躕。使君遣吏往，問(wèn)是誰(shuí)家姝？“秦氏有好女，自名為羅敷?！薄傲_敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余。”使君謝羅敷：“寧可共載不？”
羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識(shí)夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬(wàn)余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專(zhuān)城居。為人潔白皙，鬑鬑頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊?！?/font>
研討與練習(xí)
一、背誦全詩(shī)，回答下列問(wèn)題。
1、詩(shī)歌是怎樣表現(xiàn)羅敷美貌的？
2、羅敷盛夸自己夫婿的目的是什么？
二、本詩(shī)運(yùn)用了夸張與細(xì)節(jié)描寫(xiě)相結(jié)合的手法，這樣寫(xiě)有什么好處？舉例說(shuō)明。
三、發(fā)揮想象力，把本詩(shī)改寫(xiě)成一篇散文。
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安老師
男，中教高級(jí)職稱(chēng)
市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文教師，曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，具有豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
