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高中思想政治第一單元第1課《關于世界觀的學說》(必修4)

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課堂提問

課程內(nèi)容
《關于世界觀的學說》

1、哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀
(1)世界觀的含義
世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點
理解:1、“整個世界”包括自然界、人類社會和思維三部分,而不是世界某一部分
      2、人與世界的關系包括人對世界的影響和世界對人的影響
      3、“總的看法、根本觀點”,不是對某類食物的觀點,不是零散的具體的看法
      4、世界觀人人都有,但有科學和非科學之分。
隨堂聯(lián)系
1、下列說法屬于世界觀的有(ACF)
A、上帝創(chuàng)造了一切
B、張三早上5點起床
C、事物的運動是有規(guī)律的
D、太陽東升西落
E、人往高處走水往低處流
F、一切事物都是變化發(fā)展的
2、世界觀就是人們對(D)
A、萬事萬物的觀點
B、世界上一切問題的看法
C、自然界的總的觀點和根本看法
D、整個世界的總的看法和根本觀點
(2)哲學與世界觀的關系

 

世界觀

哲學

區(qū)別

含義

是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點

系統(tǒng)化理論化的世界觀

特點

零散、自發(fā)形成的

自覺形成的、系統(tǒng)化、理論化

存在

人人都有

不是人人都有

聯(lián)系

     哲學與世界觀的研究對象都是整個世界

     哲學以世界觀為內(nèi)容,世界觀以哲學為最高表現(xiàn)

錯誤傾向

     反對把哲學簡單化,把零散的、不自覺的世界觀當做哲學學說

     反對把哲學神秘化,認為哲學只是哲學家的事情

(3)世界觀與方法論的關系
是同一問題的兩個方面。一般來說,世界觀決定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。不存在脫離世界觀的方法論,也不存在脫離方法論的世界觀。
結論
哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一
哲學是對自然、社會和思維知識的的概括和總結
(1)具體知識的內(nèi)容:
自然科學知識——物理學、化學、生物學等
社會科學知識——文藝學、理論學、政治學等
思維科學知識——心理學、邏輯學等


(2)哲學與具體科學的關系:一般與個別
A、區(qū)別:研究對象不同
具體科學揭示的是自然、社會和思維某一具體領域的規(guī)律和奧秘;哲學則是對其進行概括、總結和反思,對個別規(guī)律和特性進行新的概況和升華,從中抽象出最一般的本質和最普遍的規(guī)律
B、聯(lián)系
①具體科學是哲學的基礎,具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展?!軐W不是“科學之科學”
②哲學為具體科學提高世界觀和方法論的指導。
隨堂練習
3、哲學和具體科學的區(qū)別在于(D)
A、哲學是理論體系,具體科學不是理論體系
B、哲學是世界觀,具體科學是方法論
C、哲學以具體科學為基礎,又對具體科學的研究起指導作用
D、哲學研究的是整個世界的普遍規(guī)律,具體科學研究的是某一領域的特殊規(guī)律
4、下列關于哲學、世界觀、具體知識之間聯(lián)系的正確說法是(C)
A、哲學是世界觀和具體知識的統(tǒng)一
B、哲學就是科學的世界觀和具體知識
C、哲學是關于世界觀的學說,是具體知識的概括和總結
D、哲學決定世界觀,世界觀決定具體知識
總結一:


總結二:什么是哲學?
(1)從本義上看,哲學是智慧之學。
(2)從與世界觀的關系看,哲學是關于世界觀的學問,是系統(tǒng)化理論化的世界觀。
(3)從與方法論的關系看,哲學既是世界觀又是方法論,是世界觀和方法論的統(tǒng)一
(4)從與具體科學的關系看,哲學是具體科學的概況和總結。

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谷老師

男,中教中級職稱

動之以情,曉之以理,受之以文,教之以法。上課生動、幽默,課堂氣氛活躍。

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2019-02-16 17:24:03

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