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高中思想政治第二單元第3課《世界文化的多樣性》(必修3)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容
《世界文化的多樣性》

1、課標(biāo)要求:賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值,樹(shù)立尊重不同民族文化的觀念。列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式,評(píng)估它們各自的優(yōu)點(diǎn);理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對(duì)文化傳承具有深刻的影響。
2、依據(jù)課標(biāo)要求我們把本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)確定為:
(1)文化傳播的途徑
(2)對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
(3)文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系
一、透視文化的多樣性
1、文化的多樣性的含義:指不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式各具特色
2、文化多樣性的成因:各民族間經(jīng)濟(jì)、政治、歷史及地理多種因素的不同
3、文化多樣性的表現(xiàn):
(1)語(yǔ)言文字、宗教信仰、思想理論、文學(xué)藝術(shù)、居民建筑。風(fēng)俗習(xí)慣等
(2)民族節(jié)日與文化遺產(chǎn)是重要表現(xiàn)
——民族節(jié)日:民族文化的集中展示
民族節(jié)日,蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。
慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)
——文化遺產(chǎn):國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
文化遺產(chǎn)不僅對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義,而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用,它們是人類共同的文化財(cái)富。
我國(guó)已擁有各類世界遺產(chǎn)40處
我國(guó)在1985年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》,至今(2010年8月)已經(jīng)有40處文化和自然遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》,成為繼意大利、西班牙之后的第三遺產(chǎn)大國(guó)。其中文化遺產(chǎn)28處、自然遺產(chǎn)8處、文化和自然雙重遺產(chǎn)4處。
中國(guó)世界文化遺產(chǎn)名錄
故宮;頤和園;長(zhǎng)城;天壇;承德避暑山莊和周圍寺廟;平遙古城;周口店“北京人”遺址;麗江古城;蘇州古典園林;秦始皇陵及兵馬俑坑;大足石刻;武當(dāng)山古建筑群;莫高窟;布達(dá)拉宮(大昭寺、羅布林卡);龍門(mén)石窟;曲阜孔廟、孔林、孔府;明清皇家陵寢(明顯陵、清東陵、清西陵、明孝陵、十三陵)青城山--都江堰;皖南古村落;云岡石窟;澳門(mén)歷史城區(qū);河南殷墟;高句麗王城、王陵及貴族墓葬;開(kāi)平碉樓與村落;福建土樓;五臺(tái)山;登封“天地之中”歷史建筑群。
中國(guó)世界自然遺產(chǎn)名錄
九寨溝、武陵源、黃龍風(fēng)景區(qū)、云南三江并流保護(hù)區(qū)、三清山、喀斯特、大熊貓棲息地、中國(guó)廣東丹霞
中國(guó)世界文化與自然雙遺產(chǎn)
泰山、黃山、峨眉山和樂(lè)山大佛、武夷山
4、文化多樣性的價(jià)值(意義)
文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,也是人類文化進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?br> 5、世界文化與民族文化的關(guān)系
(1)世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成的,文化是世界性與民族性的統(tǒng)一。
(2)文化是民族的,各民族都有自己的文化個(gè)性和特征
(3)文化是世界的,各民族文化是世界文化中不可缺少的色彩
二、尊重文化多樣性
1、對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度
既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。
2、為什么要尊重文化多樣性
(1)是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求
(2)是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求
3、如何尊重文化多樣性
(1)必須遵循民族文化 文化一律平等的原則
(2)在文化交流中,要尊重差異,理解個(gè)性,和平共處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮。
(3)在民族平等的基礎(chǔ)上,做到各國(guó)人民相互尊重,共同發(fā)展
課堂小結(jié)
世界文化的多樣性:
透視文化多樣性:文化多樣性的含義、文化多樣性的成因、文化多樣性的表現(xiàn)(民族節(jié)日文化遺產(chǎn))、文化多樣性的意義、世界文化與民族文化的關(guān)系
尊重文化多樣性:對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度、為什么要尊重文化多樣性?怎樣正確對(duì)待文化多樣性?
二、鞏固訓(xùn)練
1、風(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)杰作遍布世界各地,展現(xiàn)出多姿多彩的文化特色,如中國(guó)的故宮、印度的泰姬陵、麥加神廟等等,它們的不同風(fēng)格體現(xiàn)了:(A)
A、建筑文化的多樣性
B、建筑文化是人類寶貴的文化財(cái)富
C、建筑文化的趨同化傾向
D、建筑文化的積極作用
2、我們所說(shuō)的文化多樣性,主要是指:(B)
A、歷史文化的多樣性
B、民族文化的多樣性
C、建筑文化的多樣性
D、文學(xué)藝術(shù)的多樣性
3、廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽是“一只火鳳凰頂著一個(gè)火紅的太陽(yáng)”,核心理念是“五羊圣火”,會(huì)徽設(shè)計(jì)融入了中國(guó)文化特色和嶺南文化元素,為廣州、中國(guó)、亞洲乃至全世界貢獻(xiàn)一筆寶貴的文化財(cái)富。這表明(A)
A、文化是民族的,又是世界的
B、要尊重和理解文化的差異和個(gè)性
C、不同區(qū)域的文化有各自的特色
D、世界各國(guó)的文化逐漸走向趨同
4、提起節(jié)目,中國(guó)人首先想到的是春節(jié):貼窗花、寫(xiě)春聯(lián)、爆竹聲聲等。大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié):家家裝飾著圣誕樹(shù),唱著歡快的圣誕歌等。這表明(B)
A、不同的文化形式,承載著不同的文化內(nèi)涵
B、透過(guò)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味
C、不同的文化遺產(chǎn),文化特色差異
D、不同民族之間,應(yīng)該相互尊重
5、著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通針對(duì)文化的多樣性指出:要“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。這一觀點(diǎn)說(shuō)明的什么道理?
答:(1)對(duì)待文化的多樣性的正確態(tài)度應(yīng)該是:既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族間相互尊重,在發(fā)展本民族文化的同時(shí),共同維護(hù)、促進(jìn)文化的多樣性。
(2)“各美其美”說(shuō)明尊重文化的多樣性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、發(fā)展好本名族的文化。
(3)“美人之美”,就是要尊重其他民族的文化,承認(rèn)文化的多樣性必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則。
(4)“美美與共,天下大同”說(shuō)明尊重文化的多樣性是繁榮世界文化的必須要求。各民族在民族平等的基礎(chǔ)上,保持文化的多樣性,世界才會(huì)更加豐富多彩。
6、材料:上海世博會(huì)上,各國(guó)展館紛紛展示本民族文化的獨(dú)特風(fēng)采,如丹麥“小美人魚(yú)”、盧森堡的“金色少女”像……同時(shí),許多外國(guó)展館也都嵌入了中華文化元素,如意大利館的“福”字,挪威館的“中國(guó)紅”……
結(jié)合材料,從文化生活的角度分析為什么文化既是民族的,又是世界的。
答:
①各民族間經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理等因素的不同,決定了各民族文化之間存在著差異。上海世博會(huì)各展館的文化特色反映了文化是民族的。
②世界各族社會(huì)實(shí)踐的共性和普遍規(guī)律,決定了不同民族文化 也有共性和普遍規(guī)律。上海世博會(huì)不同民族文化的交融反映了文化是世界的。
③尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化、繁榮世界文化的必然要求。

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李老師

女,中教高級(jí)職稱

語(yǔ)言生動(dòng)幽默,課堂氛圍活躍,具有親和力。課堂內(nèi)容豐富且突出重點(diǎn),語(yǔ)言明了、有條理,很容易使學(xué)生明白。

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