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高中歷史第九單元《戊戌變法》(選修1)

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課堂提問(wèn)
課程內(nèi)容:
《戊戌變法》
一、變的背景
二、變的主張
    變封建君主制為資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制。
三、變的準(zhǔn)備工作:(康、梁的努力)
(一)開(kāi)辦 萬(wàn)木草堂,招徒講學(xué);
(二)創(chuàng)立變法理論,掀起思想颶風(fēng);
      《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子改制考》
      《變法通義》、《天演論》
(三)上書(shū)皇帝,請(qǐng)求變法;
     公車(chē)上書(shū)、《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》施政綱領(lǐng)
(四)創(chuàng)辦報(bào)刊,成立團(tuán)體,推動(dòng)變法;
      《中外紀(jì)聞》《時(shí)務(wù)報(bào)》、強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)
四、變的內(nèi)容
1、內(nèi)容
2、人人封章,得直達(dá)于上。舉國(guó)鼓舞歡蹈,爭(zhēng)求上書(shū),民間疾苦,悉達(dá)天聽(tīng)。每日每署封章皆數(shù)十,上雞鳴而起,日晡乃罷,覽閱奏章,尤不能盡?!段煨缯冇洝? 梁?jiǎn)⒊?/DIV>
問(wèn)題一:這段材料反映了新政哪方面的內(nèi)容?當(dāng)時(shí)人們的反應(yīng)如何?
問(wèn)題二;新政鼓勵(lì)士民上書(shū)言事,假設(shè)你生活在那個(gè)時(shí)代,你會(huì)提出什么建議,并說(shuō)說(shuō)你的理由?思考并回答。
3、戊戌變法內(nèi)容之:各抒己見(jiàn)
   有人認(rèn)為,變法內(nèi)容反映了資產(chǎn)階級(jí)維新派的愿望與要求,具有較大的進(jìn)步意義。
   但也有人認(rèn)為,變法內(nèi)容是一種落后的體現(xiàn)。
五、變的結(jié)果
    變的結(jié)果——無(wú)力回天
(一)新舊勢(shì)力的交鋒
(二)變法失敗的標(biāo)志:戊戌政變
  頭腦風(fēng)暴小競(jìng)賽:戊戌變法失敗的原因
  利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等資源,了解明治維新和戊戌變法兩個(gè)改革面臨的機(jī)遇和各自具備的條件等因素,分析導(dǎo)致明治維新成功和戊戌變法失敗的原因。
六、變的意義
(一)維新時(shí)期的遺產(chǎn)——三個(gè)“新”
      新的時(shí)代風(fēng)氣
      新的社會(huì)輿論
      新的思想觀(guān)念
(二)變的歷史意義——兩個(gè)“一”
1、戊戌變法是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng),具有愛(ài)國(guó)性。
2、戊戌變法是中國(guó)近代第一次思想解放潮流,具有啟蒙性。
(三)積極作用——推動(dòng)中國(guó)近代化
愛(ài)國(guó):一次救亡圖存運(yùn)動(dòng)——揭露了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的陰謀——促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒。
民主:一次政治改革運(yùn)動(dòng)——是資產(chǎn)階級(jí)變革制度的初步嘗試——也促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來(lái)。
啟蒙:一次思想解放運(yùn)動(dòng)——傳播了西方的政治學(xué)說(shuō)和科學(xué)文化——西學(xué)變革成為時(shí)尚潮流。








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李老師

女,中教高級(jí)職稱(chēng)

愛(ài)崗敬業(yè),精益求精,關(guān)注孩子個(gè)體差異,重視知識(shí)的積累。

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