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高中歷史第二單元第7課《啟蒙運(yùn)動(dòng)》(必修3)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《啟蒙運(yùn)動(dòng)》
一、啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景
1、資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,但封建專制制度和天主教會(huì)嚴(yán)重阻礙著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。
2、資產(chǎn)階級(jí)力量日益壯大。
3、文藝復(fù)興解放了人們的思想,自然科學(xué)的進(jìn)步為其提供了銳利的思想武器。
二、啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容
(一)伏爾泰——法國(guó)
1、代表作:《哲學(xué)通信》
2、主要觀點(diǎn):主張自由和平等;反對(duì)封建專制,主張開(kāi)明君主制;抨擊天主教會(huì)
3、影響:伏爾泰提出自由、平等,主張君主立憲制或開(kāi)明君主制。他把對(duì)教會(huì)的批判從現(xiàn)象引向了實(shí)質(zhì),廣泛?jiǎn)酒鹈癖?,培養(yǎng)了不少啟蒙運(yùn)動(dòng)的追隨者,對(duì)18世紀(jì)的歐洲產(chǎn)生了巨大影響。
(二)孟德斯鳩——法國(guó)
1、代表作:《論法的精神》
2、主要觀點(diǎn):法的精神;三權(quán)分立學(xué)說(shuō);君主立憲制
3、影響:三權(quán)分立學(xué)說(shuō)成為資產(chǎn)階級(jí)政治制度的基本原則
(三)盧梭——法國(guó)
1、代表作:《社會(huì)契約論》
2、主要觀點(diǎn):天賦人權(quán);社會(huì)契約;人民主權(quán);主張民主共和制
3、影響:盧梭提出人民主權(quán),主張民主共和制。他為法國(guó)中下層群眾提供了理論旗幟,在法國(guó)大革命中發(fā)揮了極大的作用。
(四)康德——德國(guó)
1、代表作:《純粹理性批判》
2、主要觀點(diǎn):人非工具
3、影響:最終確立了人類的主體地位
比較啟蒙各思想家的不同


三、啟蒙運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和核心思想
1、性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建的思想解放運(yùn)動(dòng)。(反封建專制主義、教權(quán)主義)
2、核心思想:理性主義(豐富、發(fā)展了人文精神內(nèi)涵)
四、啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響
1、為法國(guó)大革命革命做了充分的思想準(zhǔn)備。
2、對(duì)世界各地的民主革命斗爭(zhēng)產(chǎn)生了積極影響。
3、為人類社會(huì)創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富。
1、比較啟蒙運(yùn)動(dòng)與文藝復(fù)興的異同

2、比較啟蒙運(yùn)動(dòng)與明清之際思想批判的異同
相同點(diǎn):都批判君主專制
不同點(diǎn):(1)背景:明清之際思想批判是資本主義的萌芽;而啟蒙運(yùn)動(dòng)是資本主義的發(fā)展。
(2)明清之際思想批判主要側(cè)重于批判君主專制,提出了一些限制君權(quán)的設(shè)想;啟蒙運(yùn)動(dòng)批判封建專制主義和教權(quán)主義,并描繪了未來(lái)資本主義社會(huì)的宏偉藍(lán)圖。
(3)影響:明清之際思想批判沒(méi)有成為主流思想,也沒(méi)有促進(jìn)社會(huì)的轉(zhuǎn)型,;啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國(guó)革命做了充分的思想準(zhǔn)備,推動(dòng)法國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。

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李老師

女,中教高級(jí)職稱

愛(ài)崗敬業(yè),精益求精,關(guān)注孩子個(gè)體差異,重視知識(shí)的積累。

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