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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六章眼睛第3課《永生的眼睛》

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《永生的眼睛》
  我終生難忘1965年那個(gè)炎熱的夏日,年僅三十六歲的母親被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了生命。下午晚些時(shí)候,一位警官來(lái)訪(fǎng),為了醫(yī)院要取用母親的主動(dòng)脈瓣膜和角膜而征求父親的意見(jiàn)。我驚呆了。那些醫(yī)生居然想要肢解媽媽?zhuān)⑺乃薪o予他人!我無(wú)法抑制自己的痛苦,含著淚水沖進(jìn)了自己的房間。
  我十四歲,根本不能理解為什么別人要索取我摯愛(ài)的人身上的東西,然后父親卻回答警官:“可以?!?BR>  “你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽?zhuān) 蔽覜_著父親哭喊,“媽媽完整地來(lái)到世上,也應(yīng)該完整地離去?!?BR>  “琳達(dá),”他平靜地說(shuō),并用胳膊摟著我,“你能給予他人的最珍貴的禮物就是你自身的一部分。很久以前你媽媽和我認(rèn)為,如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康,那么我們的死也是有意義的?!彼嬖V我,他們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官。父親這一番振聾發(fā)聵的話(huà)語(yǔ)給我上了一生中最重要的一課。
  多少年彈指而過(guò),我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年,父親身患嚴(yán)重的肺氣腫,搬來(lái)與我們同住,其后的六年,生與死這個(gè)既現(xiàn)實(shí)又深?yuàn)W的問(wèn)題成為我們經(jīng)常討論的話(huà)題。
  他愉快地告訴我,在他逝世后,希望能夠捐贈(zèng)所有尚完好的器官,尤其是眼睛?!叭绻粋€(gè)盲童能夠借助我們的幫助而重見(jiàn)光明,并像你的女兒溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒,那有多么美好!”
  溫迪自幼酷愛(ài)畫(huà)馬,她的作品屢屢獲獎(jiǎng)。父親說(shuō):“想想看,另一對(duì)父母,如果他們的女兒也能像溫迪一樣將會(huì)多么自豪。況且當(dāng)你得知我的眼睛起了作用的時(shí)候,又會(huì)多么驕傲?!?BR>  我把父親的心愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶,走過(guò)去緊緊地?fù)肀夤?。她十四歲——恰是當(dāng)年我首次聽(tīng)到器這捐贈(zèng)的年齡,可是母女倆的反應(yīng)卻有天壤之別。
  父親于1986年4月11日溘然長(zhǎng)逝,我們遵從其貴囑捐贈(zèng)了他的眼睛。三天之后,溫迪告訴我:“媽咪,我真為你為外公所做的一切而感到驕傲?!?BR>  “這令你驕傲嗎?”我問(wèn)。
  “當(dāng)然,你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)多么痛苦嗎?我死后,也學(xué)外公將眼睛送給失明的人?!?BR>  在這一刻,我領(lǐng)悟到父親獻(xiàn)出的遠(yuǎn)非一副角膜,他所遺留的仍輝映在我女兒的眼睛里——怎樣的一種驕傲!那天我緊摟著溫迪時(shí),沒(méi)有想到的是,僅僅兩周之后,才華橫溢的小溫迪,在一次交通事故中喪生,一輛卡車(chē)無(wú)情地碾過(guò)了正在馬路邊策馬揚(yáng)鞭的她。當(dāng)我簽字時(shí),她的話(huà)兒鳶繞在耳際:你想過(guò)如果什么也看不見(jiàn)會(huì)多么痛苦嗎?
  溫迪去世三周后,我們收到了來(lái)自?shī)W列根勇敢者角膜銀行的一封信。
  親愛(ài)的里弗斯先生和太太:
  角膜移植非常成功。現(xiàn)在,兩位昔日的盲人已重見(jiàn)天日,他們成為令?lèi)?ài)——一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念,并有幸終生分享她的美麗。
  如果那位受捐贈(zèng)者有機(jī)會(huì)到我們的家鄉(xiāng)游玩,并且愛(ài)上了馬,坐下描繪他們,我想我知道那慷慨的“施主”是誰(shuí)——金發(fā)溫迪手中的畫(huà)筆依舊不停地?fù)]動(dòng)著,她的碧眼下仍然閃爍著驕傲的光芒。

識(shí)字
   婚  腫  屢  壤  逝  溢  慷  慨
練習(xí)
1、把課文內(nèi)容按照時(shí)間順序理一理。
2、摘錄父親對(duì)“我”說(shuō)的話(huà),用一句話(huà)概括父親的心愿。

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劉老師

女,小教高級(jí)職稱(chēng)

優(yōu)秀教師,指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽,多次獲市級(jí)、全國(guó)獎(jiǎng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)顯著。

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