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高中思想政治第三單元第9課《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題》(必修4)

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《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題》
堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一
    在復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中,存在著許多矛盾,其中必有一種矛盾,它的存在和發(fā)展,決定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。這種在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾。其他處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
    不論是主要矛盾還是次要矛盾,每一矛盾中的兩個(gè)方面的力量又是不平衡的。其中,必有一方處于支配地位,起著主導(dǎo)作用,而另一方則處于被支配地位。前者是矛盾的主要方面,后者是矛盾的次要方面。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的主要方面與次要方面既相互排斥,又相互依賴,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
    主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理要求我們,要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。堅(jiān)持兩點(diǎn)論,就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí),既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí),既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。堅(jiān)持重點(diǎn)論,就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí),要著重把握主要矛盾,“牽牛要牽牛鼻子”;在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)要著重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論,而不是均衡論;重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn),而不是一點(diǎn)論。我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法,反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。
堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析
    具體問(wèn)題具體分析,是指在矛盾普遍性原理的主導(dǎo)下,具體分析矛盾的特殊性,并找出解決矛盾的正確方法。具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則,是馬克思主義的活的靈魂。
    具體問(wèn)題具體分析是我們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。世界上一切事物之所以千差萬(wàn)別,就是因?yàn)楦鞣N事物內(nèi)部的矛盾各有其特殊性,這種特殊矛盾規(guī)定了一事物區(qū)別于它事物的特殊本質(zhì)。只是從實(shí)際出發(fā),具體地分析矛盾的特殊性,才能把不同質(zhì)的事物區(qū)別開(kāi)來(lái)。如果離開(kāi)了對(duì)矛盾特殊性的具體分析,就無(wú)法區(qū)分事物,就不能正確地認(rèn)識(shí)事物。
    具體問(wèn)題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。我們認(rèn)識(shí)矛盾的目的是為了正確解決矛盾。事物的矛盾各不相同,決定了解決矛盾的方法也不同。只有對(duì)具體問(wèn)題作具體分析,把握事物矛盾的特殊性,才能找到解決矛盾的正確方法?!皩?duì)癥下藥”、“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,就是指針對(duì)不同的問(wèn)題,采取不同的措施。

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曹老師

女,中教中級(jí)職稱

堂內(nèi)容豐富且突出重點(diǎn),語(yǔ)言明了、有條理,很容易使學(xué)生明白。

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