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高中歷史第二單元第5課《古代希臘民主政治》(必修1)

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課堂提問

課程內(nèi)容

《古代希臘民主政治》
古希臘的政治制度
一、愛琴文明
1、克里特文明(前2000年-前1400年)
2.邁錫尼文明(前16世紀-前12世紀)
二、古希臘城邦制度(前8—前6世紀)
1、什么是城邦?
是指古希臘的一種國家形態(tài),以一個城市為中心,包括其周邊的村社構(gòu)成。(城市國家)
2、地理環(huán)境對希臘文明的影響:
政治文明:有利于古希臘建立民主政治。
經(jīng)濟文明:有利于古希臘奴隸制工商業(yè)發(fā)展。
思想文明:有利于古希臘人形成自由、平等的觀念。
民族精神:有利于古希臘人形成勇于進取和探險的民族精神。
三、從君主制到民主制
君主制——貴族制——民主制
改改措施:
A、頒布“解負令”,廢除債務及債務奴隸制,確立了人權(quán),極大地滿足了平民的要求。
B、設立了新的司法機關和新的選舉法,體現(xiàn)均等、公開、公平的民主原則。
C、按財產(chǎn)多少劃分公民等級,打破出身世襲原則。
歷史作用:
奠定了古代世界的新政體——民主政體的制度基礎與社會基礎;將國家引上民主的軌道。
雅典民主制的基本特點
1、基本特點:人民主權(quán)與輪番而治
2、雅典民主制的特點體現(xiàn)
公民大會、五百人議事會、民眾法庭、眾多規(guī)模不大的行政和軍事機關。
3、雅典民主制的保障措施
發(fā)放開會補貼、制定一整套的辯論章法
三、雅典民主制的得失
1、雅典民主的創(chuàng)新成就:
為人類提供了一種君主專制以外的政體形式,這種集體管理的政體創(chuàng)造出法治基礎上的差額選舉制、任期制、會議制、比例代表制等民主的運作形式,實現(xiàn)了輪番而治的政治設想,是人類文明史上的偉大創(chuàng)舉。
2、雅典民主的文明成就:
政治的成熟帶來了思想文化的繁榮,雅典產(chǎn)生了許多偉大的哲學家,思想家,政治家,歷史學家,藝術(shù)家等等,使希臘文明成為古代西方乃至整個世界重要的文明中心。
3、雅典民主的優(yōu)越性:
激發(fā)每個公民以主人翁的態(tài)度從事各項事業(yè),有利于認的聰明才智的發(fā)揮,從而產(chǎn)生巨大的效率。
政權(quán)掌握早多數(shù)人手里,決策通過多數(shù)人的認真討論,減少決策的失誤;
公職人員由多數(shù)人選舉產(chǎn)生,對群眾負責,受社會監(jiān)督,減少了以權(quán)謀私的可能性。
消極方面:它不是現(xiàn)代意義上的民主,而是男性公民的民主;抽簽選舉有可能導致國家權(quán)力的濫用和誤用。

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于老師

男,中教高級職稱

講課生動,幽默,極具個人魅力。不僅注重對學生知識的教授,更是本著“授之于魚不如授之于漁”的教學理念。

評論

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[海南省瓊海市] 不錯

36316286

2018-08-24 16:28:58

[新疆烏魯木齊市] 歷史一直不好,感覺聽了很受益

云初

2016-12-15 21:07:38

[山東省濟南市] 贊

155****5665

2016-07-19 09:52:38

[廣東省東莞市] 最好所有科目都有同步課程,能讓人一目了然。

KathyYang

2010-11-20 11:18:06

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