首頁 > 魯教版 > 初三 > 數(shù)學(xué) > 下學(xué)期 >正文

初三數(shù)學(xué)下冊第9課《反比例函數(shù)的應(yīng)用(2)》

點(diǎn)贊 收藏 評價 測速
課堂提問

【此視頻課程與人教版第17課的知識點(diǎn)相同,同樣適用于魯教版第9課,敬請放心學(xué)習(xí)?!?/FONT>

課程內(nèi)容:

《反比例函數(shù)的應(yīng)用(2)》
    在物理學(xué)中,有很多量之間的變化是反比例函數(shù)的關(guān)系,因此,我們可以借助于反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)解決一些物理學(xué)中的問題,這也稱為跨學(xué)科應(yīng)用。
問題:在某一電路中,保持電壓不變,電流I(安培)和電阻(歐姆)成反比例,當(dāng)電阻R=5歐姆時,電流I=2安培。
(1)求I與R之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)電流I=0.5時,求電阻R的值。
例1.幾位同學(xué)玩撬石頭的游戲,已知阻力和阻力臂不變,分別是1200牛頓和0.5米,設(shè)動力為F,動力臂為L?;卮鹣铝袉栴}:
(1)動力F與動力臂L有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)小剛、小強(qiáng)、小健、小明分別選取了動力臂為1米、1.5米、2米、3米的撬棍,你能得出他們各自撬動石頭至少需要多大的力嗎?
發(fā)現(xiàn):動力臂越長,用的力越小。
(3)假定地球重量的近似值為6×1025牛頓(即為阻力),假設(shè)阿基米德有500牛頓的力量,阻力臂為2000千米,請你幫助阿基米德設(shè)計(jì)該用多長動力臂的杠桿才能把地球撬動?
物理學(xué)中的數(shù)學(xué)知識:問題:蓄電池的電壓為定值,使用此電源時,電流I(A)與電阻R(Ω)之間的函數(shù)如圖所示:
(1)蓄電池的電壓是多少?你能寫出這一函數(shù)的表達(dá)式嗎?電流是電阻的反比例函數(shù)嗎?
(2)完成下表,如果以此蓄電池為電源用電器電流不得超過18A,那么用電器的可變電阻應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
問題與情景:在自然科學(xué)電學(xué)知識中,用電器的輸出功率為P(瓦),兩端的電壓U(伏)及用電器的電阻R(歐姆)有如下關(guān)系:PR=U2。
    這個關(guān)系也可寫為P=____________;或R=___________。
例2.一個用電器的電阻是可調(diào)節(jié)的,其范圍為110~220歐姆,已知電壓為220伏,這個用電器的電路圖如圖所示。
(1)輸出功率P與電阻R有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)用電器輸出功率的范圍多大?
思考:綜合上例,想一想為什么收音機(jī)音量、臺燈的亮度以及電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速可以調(diào)節(jié)?
練習(xí):某廠從2001年起開始投入技術(shù)改進(jìn)資金,經(jīng)技術(shù)改進(jìn)后其產(chǎn)品成本不斷降低,具體數(shù)據(jù)如下表:
(1)認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),確定這兩組數(shù)據(jù)之間的函數(shù)關(guān)系,求出解析式。
(2)按照這種規(guī)律,若2005年投入技改資金為5萬元,預(yù)計(jì)生產(chǎn)成本每件比2004年降低多少萬元?
(3)按照這種規(guī)律,若2005年投入技改資金為5萬元,預(yù)計(jì)把每件的生產(chǎn)成本降低到3.2萬元,則還需投入多少技改資金?(結(jié)果精確到0.01萬元)

此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中,請耐心等待

王老師

女,中教高級職稱

省優(yōu)秀教師,模范共產(chǎn)黨員,學(xué)校先進(jìn)工作者。在教數(shù)學(xué)的同時,她也是和同學(xué)們一起學(xué)數(shù)學(xué),一起用數(shù)學(xué)。

評論

點(diǎn)此登錄 后即可暢所欲言

聯(lián)系我們 版權(quán)說明 幫助中心 在線客服

?2016 同桌100 All Rights Reserved