課程內(nèi)容

《機械能》
新民晚報（本報訊）5月29日晚6時，從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務段職工XXX的鼻梁上，當場將其擊昏。
為什么小小的饅頭能把人砸傷？
一、能量
物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個物體具有能量，簡稱能。
飛行的子彈能擊穿障礙物，流動的水能推動竹排。
二、機械能
1、動能
物體由于運動而具有的能叫做動能。
動能的大小跟哪些因素有關？
猜想：（1）跟物體運動的速度有關
（2）跟物體的質(zhì)量有關
設計實驗方案：
（1）采用什么方法探究？
（2）如何改變物體的速度？
（2）怎么比較動能的大??？
實驗：探索動能與速度的關系
質(zhì)量相同時，速度______的物體能做的功多，表明它具有的動能______
實驗：探索動能與質(zhì)量的關系
速度相同時，質(zhì)量______的物體能做的功多，這表明它具有的動能______
結(jié)論：
質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大。
運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。
2、重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。
重力勢能的大小可能跟哪些因素有關？
猜想：（1）跟物體被舉高的高度有關
（2）跟物體的質(zhì)量有關
設計實驗方案：
（1）采用什么方法探索？
（2）怎么比較重力勢能的大?。?br> 結(jié)論：
質(zhì)量相同的物體，被舉的高度越高，重力勢能越大；
高度相同的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大。
3、彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能。
彈性勢能大小跟什么因素有關？
結(jié)論：物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能越多。
你學到了什么
1、能量：物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。
2、動能：物體由于運動而具有的能
動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關。
3、勢能
重力勢能：與物體的質(zhì)量和被舉的高度有關
彈性勢能：與彈性形變程度有關
討論：從高樓往樓下扔垃圾容易發(fā)生危險，為什么？
課堂練習：
1、下列物體各具有什么形式的機械能？
（1）在地上滾動的足球
（2）山頂上的一塊石頭
（3）地面上被拉彎的弓
（4）天空中向前飛行的飛機
2、動能的多少由物體的______和______決定，重力勢能的多少由物體的______和______決定。
3、關于能的概念，下列說法中正確的是（   ）
A、勢能相等的物體一定在同一高度
B、懸掛著的物體因為沒有做功，所以沒有能
C、在空中飛行的子彈，具有做功的本領，所以具有能
D、一個物體具有機械能，則這個物體一定既具有動能，又具有勢能。
4、一物體沿斜面勻速下滑，物體的（   ）
A、動能增加，勢能減小    B、動能、勢能都減小
C、動能不變，勢能減小    D、動能、勢能都增加
5、一架飛機在災區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向災區(qū)空投救災物資，則飛機在這個過程中，動能______，勢能______（填“變大”或“變小”）
6、質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么______飛得快。
7、下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛的子彈的一些數(shù)據(jù)：
物體   質(zhì)量m（Kg）   速度v（m/s）    動能E_K（J）
牛      約600         約0.5           約75
子彈     約0.02        約700         約5×10³
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是____________。
你這樣判斷的依據(jù)是__________________。