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初三數(shù)學(xué)上冊(cè)第4課《頻數(shù)與頻率》

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課堂提問

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課程內(nèi)容

《頻數(shù)與頻率》
例題

為了參加全校各年級(jí)之間的廣播體操比賽,七年級(jí)準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑選出40名同學(xué)參加比賽。你能設(shè)計(jì)出挑選方案嗎?

在此圖中,是用長(zhǎng)方形的直條來描述數(shù)據(jù),橫軸表示身高范圍,可以看出這些數(shù)據(jù)共同的8個(gè)組。每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離是3cm。
表示的身高范圍是:149≤x<152
你能說出其他組的身高范圍嗎?
63名同學(xué)的身高(單位:cm)如下

選擇身高在哪個(gè)范圍的學(xué)生參加呢?
畫直方圖的步驟:
1、計(jì)算數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差
2、決定組距與組數(shù)
組數(shù)=最大值-最小值/組距
3、列頻數(shù)分布表
數(shù)出每一組頻數(shù)
4、繪制頻數(shù)分布直方圖
橫軸表示各組數(shù)據(jù),縱軸表示頻數(shù),該組內(nèi)的頻數(shù)為____畫出一個(gè)個(gè)矩形。
例1 某中學(xué)九年級(jí)部分同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,知道老師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(jī)(成績(jī)都是整數(shù),試題滿分120分),并且繪制了頻數(shù)分布直方圖,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)直方圖回答下列問題
(1),該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少名同學(xué)?
(2),如果成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)獲獎(jiǎng),那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是多少?

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趙老師

女,中教高級(jí)職稱

高級(jí)教師職稱。注重調(diào)動(dòng)孩子的探索欲和求知欲,給其想象和嘗試的空間,開拓孩子思維。

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