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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章第2課《求解二元一次方程組(代入消元法)》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《求解二元一次方程組(代入消元法)》
例題

如果只設(shè)一個(gè)求知數(shù)t設(shè)深海鱈魚條每份x元,那么雞肉卷每份(19-x)元,這個(gè)問題可列一元一次方程_____________.
解得 x=______; 19-x=________.
變形分析
二元一次方程組
x+y=19   ①
x+2y=28  ②
①可以y=19-x,此時(shí)把②中的y換成19-x,這個(gè)方程組就畫成了一元一次方程
x+2(19-x)=28
解這個(gè)方程,得x=10
把x=10代入y=19-x,得y=9
從而得到這個(gè)方程組的解:x=10,y=9
思考滲透
二元一次方程組中有兩個(gè)未知數(shù),如果消去其中一個(gè)未知數(shù),將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為我們熟悉的一元一次方程,我們就可以先解出一個(gè)未知數(shù),然后再設(shè)法求另一未知數(shù),這種將未知數(shù)的個(gè)數(shù)由多化少、逐一解決的思想,叫做消元思想。
由二元一次方程組一個(gè)方程,將一個(gè)未知數(shù)用含另一未知數(shù)的式子表示出來,再代入另一方程,實(shí)現(xiàn)消元,進(jìn)而求得這個(gè)二元一次方程組的解,這種方法叫做代入消元法,簡稱代入法。
知識(shí)儲(chǔ)備
1,把下列方程寫成用含x的式子表示y的形勢(shì):
(1)2x=y=3 
(2)3x+y-1=0
例2 用代入法解方程組 3x-2y=19 ①
                     2x+y=1   ②
例3 根據(jù)市場調(diào)查,某消毒液的大瓶裝(500g)和小瓶裝(250g),兩種產(chǎn)品的銷售數(shù)量的比按瓶裝(250g),兩種產(chǎn)品的銷售數(shù)量的比(按瓶250;噸,這些消毒液該分裝大、小瓶裝兩種產(chǎn)品各多少瓶?
小結(jié)
1,體會(huì)代入消元法和化未知為已知的數(shù)學(xué)思想。
2,學(xué)習(xí)用代入法解二元一次方程組的一般步驟
   變形 → 消元 → 求解 → 代入 → 寫解

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李老師

女,中教中級(jí)職稱

在教學(xué)上能針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),幫助學(xué)生理清各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系,掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的脈絡(luò)。

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《數(shù)據(jù)的分析》復(fù)習(xí)

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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《數(shù)據(jù)的分析》6.4 數(shù)據(jù)的離散程度(第一課時(shí))

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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《數(shù)據(jù)的分析》6.1 平均數(shù)(第二課時(shí))

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《數(shù)據(jù)的分析》6.1 平均數(shù)(第一課時(shí))

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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章《二元一次方程組》5.7 用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達(dá)式

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章《二元一次方程組》5.6 二元一次方程與一次函數(shù)

評(píng)論

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[陜西省西安市] 聽懂了?

tz702182

2020-07-23 15:06:03

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2020-01-19 20:34:17

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2014-08-27 11:31:22

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