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高中語文第13課《張衡傳》(必修4)

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《張衡傳》
  張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。
    衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正,作渾天儀,著《靈憲》《算罔論》,言甚詳明。
    順帝初,再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復(fù)還。
    陽嘉元年,復(fù)造候風地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關(guān)發(fā)機。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機,而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動,京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。
    時政事漸損,權(quán)移于下,衡因上疏陳事。后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問天下所疾惡者?;鹿賾制錃Ъ?,皆共目之。衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚伏,幽微難明,乃作《思玄賦》以宣寄情志。
    永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。
【研討與練習】
一、這篇文章是從哪幾個方面來寫張衡的?文章記敘的重點是什么?
二、翻譯下列各句。
    1.雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。
    2.衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。
    3.衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。
    4.嘗一龍機發(fā)而地不覺動,京師學(xué)者咸怪其無征。
    5.時政事漸損,權(quán)移于下,衡因上疏陳事。
三、郭沫若曾評價張衡是一個“全面發(fā)展”的人。課外搜集資料,聯(lián)系課文,以“我看張衡”為題,在班里做一次三分鐘演講。

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王老師

女,中教高級職稱

課堂生動,掌控力強,學(xué)生參與程度高,能點燃學(xué)生對語文學(xué)習的熱情。

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[山東省] 66666

zhanhongxu

2021-05-07 09:02:10

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