課程內(nèi)容
《等比數(shù)列》
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)實(shí)例理解等比數(shù)列的定義。
2、探究并掌握等比數(shù)列通項(xiàng)公式,并會(huì)用此公式解題。
3、體會(huì)等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):對(duì)等比數(shù)列定義的理解和通項(xiàng)公式的應(yīng)用。
難點(diǎn):正確運(yùn)用等比數(shù)列通項(xiàng)公式。
1、等比數(shù)列:
一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比。公比通常用字母q表示(q≠0)。
等比數(shù)列{an}:a1,a2,a3,a4,…,an,…
用符號(hào)表示為:
a2/a1=a3/a2=…=an+1/an=…=q
即an/an-1=q(q為常數(shù)且q≠0,n∈N*且n≥2)
問(wèn):數(shù)列a,a,a,a,…(a∈R)是否為等比數(shù)列?如果是,a必須滿(mǎn)足什么條件?
2、等比中項(xiàng)
如果在a與b中間插入一個(gè)數(shù)G,使a,G,b成等比數(shù)列,那么G叫做a與b的等比中項(xiàng)。
G2=ab
[說(shuō)明]在一個(gè)等比數(shù)列中,首末兩項(xiàng)除外,每一項(xiàng)都是它的前一項(xiàng)與后一項(xiàng)的等比中項(xiàng)。
思考:在等比數(shù)列{an}中,首項(xiàng)為a1,公比為q,那么數(shù)列中的各項(xiàng)能不能用a1和q來(lái)表示?
等比數(shù)列的通項(xiàng)公式:an=a1qn-1(a1≠0,q≠0)
探究:數(shù)列{an},an=2n-1的圖象與函數(shù)y=ax-1的圖象有什么區(qū)別與聯(lián)系?
釋疑:其通項(xiàng)公式為an=2n-1的數(shù)列其圖象應(yīng)為函數(shù)y=ax-1上一群孤立的點(diǎn)。
例1:某種放射性物質(zhì)不斷變化為其他物質(zhì),每經(jīng)過(guò)一年剩留的這種物質(zhì)是原來(lái)的84%,這種物質(zhì)的半衰期為多長(zhǎng)(精確到1年)?
例2:一個(gè)等比數(shù)列的第3項(xiàng)與第4項(xiàng)分別是12與18,求它的第1項(xiàng)與第2項(xiàng)。
小結(jié):
1、數(shù)列{an}是等比數(shù)列,則an+1/an=q(q≠0,n∈N*),反之也然。
2、三個(gè)數(shù)a,G,b成等比數(shù)列 → ab=G2
3、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式為:an=a1qn-1(a1≠0,q≠0)
4、公比q是一個(gè)可正可負(fù)的常數(shù),但不能為零,q為1時(shí)是常數(shù)列。
5、在等比數(shù)列的通項(xiàng)公式中含有an,a1,q,n四個(gè)量,知三可求一。(利用方程或者方程組解)
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王老師
男,中教高級(jí)職稱(chēng)
中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,長(zhǎng)期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)。