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高中地理第二章第2節(jié)《森林的開發(fā)和保護(hù)(一)》(必修3)

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課堂提問

課程內(nèi)容
《森林的開發(fā)和保護(hù)》

     森林的作用:1.自然資源;2.環(huán)境資源
     森林的分布:1.亞寒帶針葉森;2.熱帶雨林
     森林破壞后的危害
     1.森林面積減少
     2. 大氣中二氧化碳含量增加
     3.全球氣候變暖
     4.兩極冰川融化
 
森林的全球環(huán)境效應(yīng)
     熱帶雨林分布在赤道的兩側(cè),在大陸向風(fēng)地帶可以延伸到由南北緯15°~25°,東南亞地區(qū)、非洲剛果地區(qū)河流域和南美洲亞馬孫河流域是熱帶雨林三集中分布區(qū)。他們就像若干翡翠串成的“綠色腰帶”環(huán)繞地球,對于調(diào)節(jié)氣候,維護(hù)全球生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用。亞馬孫河流域集中分布著地球上大約一半的熱帶森林,其全球生態(tài)環(huán)境效應(yīng)尤為顯著。
雨林生態(tài)的脆弱性
      亞馬孫流域全年高溫多雨,由于充足的熱量、豐沛的水分和連續(xù)不斷的生長季節(jié),從而形成了以高大的密集的喬木為主的雨林群落。 
亞馬孫開發(fā)計(jì)劃其及影響
     修建亞馬孫橫貫公路
     移民亞馬孫河平原
     借助外資,鼓勵跨國投資開發(fā) 
雨林的前途—開發(fā)還是保護(hù)
     開發(fā)還是保護(hù)?這是雨林的兩種前途,也是人類面臨的兩難選擇。從全球的利益和長遠(yuǎn)利益來考慮,對熱帶雨林必需采取嚴(yán)格的保護(hù)措施。但從當(dāng)?shù)厝藸幦《唐趦?nèi)提高生活水平來看,開發(fā)雨林又是他們最為方便的收入來源?,F(xiàn)在最困難的就是在這兩種利益或目標(biāo)之間取得協(xié)調(diào)。即在開發(fā)的同時又能保護(hù)雨林環(huán)境不被破壞,在保護(hù)雨林的同時又能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,在當(dāng)前背景下,面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴(yán)峻形勢,首先應(yīng)該把保護(hù)放在第一位。

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金老師

男,中教高級職稱

市優(yōu)秀地理教師,性格開朗,待人熱情、真誠,工作責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的組織能力。

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